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    漢斯打開(kāi)車(chē)廂，讓那老師過(guò)來(lái)看，問(wèn)道：“你看看，有沒(méi)有你們需要的東西？”

    印第安人頓時(shí)笑了：“抱歉，這些東西我們學(xué)校都不需要，我們就是需要投影儀，如果沒(méi)有投影儀，那一臺(tái)筆記本電腦也行。”

    漢斯隨身攜帶著電腦，用于隨時(shí)上網(wǎng)查看倉(cāng)庫(kù)信息。

    這樣，他眼睛一亮，問(wèn)道：“那你們有什么東西可以交易嗎？”

    印第安人說(shuō)道：“手工桌椅、有一些木雕手藝品、還有我們民族的特色畫(huà)卷，你看你們需要什么？”

    漢斯拿出筆記本電腦給他看，印第安人撇撇嘴道：“不是蘋(píng)果電腦？唉，算了，惠普也可以吧。”

    “瑪?shù)拢€挑三揀四，蘋(píng)果有什么好的？”聽(tīng)了他的話漢斯忿忿不平的說(shuō)道。

    李杜說(shuō)道：“對(duì)啊。”

    漢斯又說(shuō)道：“這電腦交易掉后，我就去換個(gè)蘋(píng)果筆記本。”

    李杜：“……”

    跟隨老師進(jìn)入學(xué)校的一間展覽室，里面有很多的小木工雕刻品，墻上掛著水彩畫(huà)、油畫(huà)還有一些像是刺繡般的手工繡品。

    漢斯湊上去看了看，回頭沮喪的說(shuō)道：“我的天，這都是孩子們雕刻的東西嗎？雕工也太粗糙了吧？工藝還比不上你在菲尼克斯的那個(gè)嘮叨老鄉(xiāng)。”

    李杜也看了一下，展柜里的手工品大多跟拳頭差不多大小，采用了不同木料雕刻而成，雕刻工藝確實(shí)粗糙，有的動(dòng)物雕刻的他愣是沒(méi)認(rèn)出這是什么東西來(lái)。

    聽(tīng)了他們的話，老師訕笑道：“我們這是抽象風(fēng)格的木雕，雖然雕工粗糙，但也是外界認(rèn)識(shí)我們霍皮族的一種渠道呀。”

    李杜放出小飛蟲(chóng)，小飛蟲(chóng)一出來(lái)，就飛向了一個(gè)磨得發(fā)亮的木雕小猿猴。

    他心里一動(dòng)，猜測(cè)這難道還碰上撿漏機(jī)會(huì)了？

    于是他使用了逆轉(zhuǎn)舊時(shí)光的能力，再現(xiàn)了雕像的創(chuàng)造歷程。

    雕像是在一個(gè)披頭散發(fā)的印第安中年人手中制成的，不過(guò)存世年頭不算久遠(yuǎn)，頂多半個(gè)世紀(jì)。

    他拿起雕像問(wèn)漢斯道：“你覺(jué)得這個(gè)有沒(méi)有價(jià)值？”
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