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    這標題……太長了吧，難道越長的標題點擊數會越高？

    秦克雖然吐槽，心里卻非常非常高興，這系統的提示，證明通過視頻播放的形式來激發“裝逼使我進步”功能，是可行的！

    以后多了條路來刷學神經驗值了！

    他看向視頻的播放量，距離發布視頻到現在過去有一個小時了，視頻播放量在2.1萬左右，彈幕也去到了1000+。

    秦克確定手機是靜音狀態后，點開視頻，很快就看到彈幕和評論了。

    【笑死了，還公交車偶遇，配合著作秀的吧，世界這么大，你偶遇我看看？】

    【臥槽，這小子口氣好大！到底是不是真的省賽冠軍？居然還說數學最簡單？讓他翻翻大學高數的教材！】

    【前面的兄弟，高數算什么，后面有他做數分做題的環節，這才搞笑呢！高二學生能將數分學到如此靈活的程度？眨眼就想到解法？騙誰呢！本人211重點大學的數學專業本科三年級生，自問想用黎曼積分來解那道題，也得花上十幾分鐘。】

    【就是，就是，后面這小子的答題速度我強烈懷疑開了時間調速，手機界面的計時器是后期做上去的，別的不說，最初那道幾何題我看得一臉的懵逼，這小子掃了眼題目就開始寫了，還連續五種解法？誰信誰是傻子。】

    【年度最佳搞笑片誕生！】

    【后面五道大題，八分鐘不到就全做完了，全是很有難度的奧數題啊！如果不是事先背了答案，我直播吃*！】

    【《數學知識報》墜落了，為了吸引眼球，連這樣假的視頻也敢做出來！】

    【導演的劇本不行啊，還搬出“歌德巴赫猜想”，也太low了，怎么不提“楊-米爾斯存在性和質量缺口”、“霍奇猜想”？】

    【路人群演們的演技不錯啊，表情到位，今晚導演給他們加雞腿！】

    【櫻園私立高中？這是我母校喂，怎么還找學生來演這樣的戲？真成末日黃花了？失望！】

    秦克：“……”

    難怪2萬多的點擊量，千條彈幕，貢獻的學神經驗值才170多，原來觀眾根本就不信！

    “裝逼使我進步”要求刷出的是震驚、敬佩和羨慕妒忌恨情緒值，這些情緒值的前提就是相信或者起碼有一點相信（比如親眼所見），像現在這樣，觀眾看到視頻持完全懷疑的否定態度，只將之當成虛假作秀，根本不可能給他提供學神經驗值。

    其實對于秦克來說，這只是一個小測試，能證明這個方法可行就夠了，對于這個視頻能替他刷到多少學神經驗值，反倒不怎么重要了。

    不過啊……他就是有點不爽。

    憑什么他長得這么帥，居然只有175個觀眾相信他？

    果然，真理往往只掌握在少數人手里，看吧，那貢獻了我學神經驗值的175人，才是掌握著世界真理的那一小群人！

    為了普及真理，秦克果斷注冊了個號，發了個評論：“你們做不到不代表別人做不到，要實事求事，這視頻是真實的……”

    剛發出去沒半分鐘，下面就出現了大堆的回復。

    【喲，兄弟有飯大家一起恰呀，哪里接的單子？】

    【五毛鏈接發一個，我也想恰飯。】

    【哈哈哈，洗得太低端了吧，樓主收費是不是特別便宜？或者干脆是機器發的？】

    【新注冊的小號哈，五毛賬號無疑。】

    【這視頻當然是真的，真的擺拍嘛。】

    【導演的劇本不錯，如果當成小說或者科幻電影來看還是有點意思的，可惜偏偏說真實采訪。】

    【還‘你們做不到不代表別人做不到’，笑死我了，我記得我念高中時那屆一個奧數學神，拿了國賽金牌的那種，當年參加省賽時不過做了五道題，就花了三個小時，這采訪視頻里的什么秦克，兩個小時做完十二道題已夠假的了，后面表演的八分鐘做五道題更是扯淡，以為做小學數學題？】
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