第(1/3)頁

    秦克意外地看了眼何煒。

    其實何煒看他寫答案時他就留意到了，畢竟系統沒有休假之說，只要到高中上課時間段就自動激活，震驚的何煒給秦克貢獻了幾點的學神經驗值。

    不過當時秦克忙著做題沒在意，這時才知道是個記者。

    秦克悄瞇瞇地掃了眼記者證，便笑著與他握了握手：“何記者你好，真巧。”

    何煒客氣道：“秦克同學，請問你是不是這屆奧數省賽的第一名、櫻園高中的秦克？”

    秦克笑道：“櫻園高中暫時還沒發現與我同名同姓的第二個秦克。”

    何煒心中大喜，又與秦克寒暄了一會，發現這秦克口才極佳，而且為人處事絲毫不像那些書呆子學霸般木訥，更覺得意外和驚喜。

    “既然離到站還有半個多小時，秦克同學，我在這里冒昧提個請求，我負責著《數學知識報》的新媒體領域，目前正在做著第一期‘數學學霸’的專題視頻策劃，你方不方便現在接受我的采訪？”

    “在這里？”

    “對，這樣的意外偶遇是不是更有戲劇性？如果需要與學校方面溝通，我馬上聯系總編與您們學校的校領導溝通。而且到時采訪視頻完成后期處理后，也會經過你和櫻園高中的同意授權，才會發出去的。”

    “采訪視頻到時是放到網絡平臺上？”

    “對，包括我們《數學知識報》的官網，還有豆音、b站等平臺，我們的官方號都會發上去。”

    秦克心念一動，之前他接受電視臺采訪時他就想測試一下“裝逼使我進步”的功能，能不能間接給他提供學神經驗值，此時這個機會無疑更好。

    整個視頻都是采訪他的，而且會放到幾個大平臺上，這么多觀眾，總有人是在系統處于激活狀態時打開視頻的吧？那這些觀眾刷起的情緒值能否給他帶來學神經驗值？

    這是個值得一試的誘人想法！

    “我這邊沒問題，但還是需要麻煩你聯系下我們學校的聞建釗校長，征得他的同意才行。”

    秦克其實自己就可以定下來，但聞校長對他不錯，投桃報李也是必要的。

    對于急于擴大知名度的櫻園來說，學生能接受《數學知識報》這樣的知名平臺采訪，肯定是求之不得的好事，只要這事經過聞校長的同意，那就會算入聞校長的政績中。

    《數學知識報》的辦事效率很高，幾分鐘后，聞建釗就聯系上了秦克，欣然同意他接受采訪，但暗示他多提提學校的名字。

    秦克心領神會地點點頭。

    這時四周不少乘客都留意到架設小型攝像機、拿著微型話筒的何煒了，聽到是采訪一個學霸學生，都興致勃勃地圍觀。

    在這個世界里，學霸往往極受關注，客車里不少是有孩子的成年人，自然更加感興趣，連抱著小寶寶的年輕媽媽爸爸都投來了關注的目光。

    何煒首先問：“秦克同學，你這次拿到了省賽的第一名，相信很多對你的日常學習很感興趣。請問你平時喜歡數學嗎？”

    何煒這話立時刷起了四周的情緒值，給秦克貢獻了幾十點的學神經驗值。
    第(1/3)頁