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    眾人見到秦克醒來，而且氣色不錯，都露出了笑容。

    聞建釗沒問秦克考試的事，只是寬慰秦克安心養病，還說一切醫療費用都由學校包了，讓他不必操心此事。

    秦克自然是一番感謝，正說話間，外面的走廊又是一陣腳步聲匆匆而至，這回卻是施存遠和鄧弘國來了。

    鄧弘國從醫生那里得知秦克已醒了過來，身體也已無大礙，立時連晚飯都顧不上吃便拉著剛批閱完卷子的施存遠過來了。

    鄧弘國其實早就想來了，但一來怕打擾到秦克的休息，二來也要準備一些材料表格，要等秦克醒來后填寫——想選拔一個高二學生進入國家集訓隊，集訓七個月，需要走的流程可不少。

    其實鄧弘國不提，施存遠也要來看看秦克的。

    省賽的結果其實已出來了，只剩下少部分卷子的復核工作，但像秦克這樣在初賽中表現耀眼的考生，自然受到份外的關注。

    他的卷子依然是投放到大屏上，由在場所有批閱老師一起集體批閱的，最終依然是無法挑剔、毫無爭議的滿分！

    尤其是得知這還是在秦克高燒期間做完的，更是引起了批閱老師們連串的驚嘆。

    “了不得啊！華海省的數學界，多少年沒出過這樣的天才學生了！”

    當時資格最老的林海波老教授發出了如斯感嘆，施存遠這時想起來，也不由暗暗點頭贊同。

    今日放榜之后，恐怕省內各高中甚至大學的數學老師，都將牢牢記住并關注起這個叫“秦克”的學生了。

    而遠州市、華海省、甚至夏國數學界的未來能否發揚光大，重振昔日雄風，怕也要看這學生的未來表現了。

    在這樣的心思下，施存遠親眼看看這學生的最新情況，他怎能放心得下？

    聞副校長與施存遠是相識的，見施遠存帶著個陌生人走進來，立時迎了上去，意外道：“施教授，你怎么來了？我下午本想去找你道謝，感謝你幫忙將我的學生安排得這么妥當，不過聽說你還在批閱卷子，便不敢打擾了。”

    施存遠先看了看病床上的秦克，見其狀態較中午時好了不少，懸著的心才放了下來。
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