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    所以演唱的時(shí)候只需要用平常嗓音即可，絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)忽然間低沉沙啞的情況。

    如果有，那就說(shuō)明出問(wèn)題了。

    “那是因?yàn)槟愕膿Q氣不對(duì)。”

    “我剛才講過(guò)，換氣的節(jié)奏把控很重要，吐氣一般是每句歌詞的末字，而大幅度的吸氣是需要提高音調(diào)。”

    “快歌的換氣很頻繁，我們的腹腔和咽喉都會(huì)快速的收氣、放氣；而慢歌允許你節(jié)奏放慢，但換氣的節(jié)奏要和整首歌保持協(xié)調(diào)，不能破壞歌曲的整體感。”

    “王學(xué)弟剛才那首《愛(ài)你很久》，大家覺(jué)得屬于快歌還是慢歌？”

    許曼可問(wèn)道。

    眾多學(xué)生異口同聲：“慢歌。”

    “對(duì)，慢歌，但是王學(xué)弟你的換氣太頻繁了。”

    “你的大部分氣用在了營(yíng)造面部表情上，想要通過(guò)多變的表情變化，將情感融入整首歌，這個(gè)想法的初衷是不錯(cuò)的，但對(duì)演唱的節(jié)奏有很大的影響。”

    聞言，王富強(qiáng)思索了起來(lái)。

    沒(méi)錯(cuò)！

    這是他的問(wèn)題。

    但之前為什么沒(méi)有老師指出呢？

    似乎看出了王富強(qiáng)的疑惑，許曼可輕聲說(shuō)道：“因?yàn)槟阍诳桃馊谌胛抑v的換氣技巧。”

    “我想提醒大家，我講述的換氣技巧是在通用的技巧上改善的，可能不適合所有嗓音。”

    “所以不需要強(qiáng)求。”

    “王學(xué)弟你下去吧。”

    王富強(qiáng)有些尷尬的下臺(tái)。

    陳明心中將這些話牢牢記住，每個(gè)人的嗓音都是獨(dú)一無(wú)二的，任何技巧都需要摸索和改善。

    對(duì)陳明來(lái)說(shuō)，也是一樣的！

    接下來(lái)，許曼可邀請(qǐng)了十幾位同學(xué)上臺(tái)演唱，全部都是清唱。

    而且每個(gè)人唱完，她都能點(diǎn)評(píng)一二，指出其中的優(yōu)點(diǎn)和不足！

    這讓陳明更加震驚！

    這居然是演員？？

    如此優(yōu)質(zhì)的外貌，如此專業(yè)的音樂(lè)知識(shí)，如此犀利的音樂(lè)點(diǎn)評(píng)，居然不去當(dāng)歌手，反而轉(zhuǎn)身投入演藝圈，實(shí)在是有些匪夷所思。

    “還有十分鐘下課，我最后點(diǎn)一名同學(xué)。”

    許曼可瀏覽著花名冊(cè)。

    上面的名字繁多，一時(shí)間有些不知道該選誰(shuí)。

    就在此時(shí)，喬安安高高舉手。

    “這位同學(xué)想要毛遂自薦嗎？”

    許曼可微笑問(wèn)道。

    喬安安狡黠一笑：“不是，許學(xué)姐，我想推薦一個(gè)人。”

    陳明心一驚。

    應(yīng)該不能吧......

    隨后，喬安安指向教室最后面的位置：“許學(xué)姐，我想推薦陳明上臺(tái)唱。”

    陳明？

    許曼可眼神微微閃爍。

    華博上這段時(shí)間，陳明這個(gè)名字可謂是熱火朝天，被炒出了不少話題。

    順著看去，陳明的模樣映入許曼可的眼中。

    很普通！

    在場(chǎng)的男生，每一個(gè)都要比陳明帥。

    但不知為何，陳明的樣貌讓人覺(jué)得很舒服，溫和親切耐看，都十分符合陳明的氣質(zhì)。

    讓陳明上臺(tái)演唱。

    一瞬間，激起了很多學(xué)生的好奇心。

    “學(xué)姐，我也想聽。”

    “陳明哥哥，你上臺(tái)唱吧！”

    “陳哥，我挺你！！”

    越來(lái)越多的學(xué)生開始起哄。

    網(wǎng)上聽再多遍，始終覺(jué)得有空間感，唯有現(xiàn)實(shí)中聽陳明唱一首歌，才能感受到陳明唱歌時(shí)的魅力。


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