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    “對，這就是針對你的賊窩！”詹天佑伸出食指指著古凡，語氣變得緩，“醒過來就好，身體現在怎樣？沒留下隱疾吧？”

    古凡的右手不自覺的捂住左臂上的傷疤，左手輕輕握緊又松開，“左手筋脈受傷，無法用力。”

    拍了拍古凡的肩膀，詹天佑嘆了口氣，“至少醒過來了，不要多想。”

    在家的那幾天，古凡看過自己的病例報告，以及治療方案。所有的治療都趨于完美，無可挑剔。要不是報告上一個個熟悉的名字，他的身體可能無法恢復到現如今的樣子。

    “謝謝！”古凡眼神真摯的看著詹天佑，“謝謝大家，要不是幾位國手，這幅身軀可能無法恢復到如此地步。”

    詹天佑站起身，走到飲水機前給古凡倒了一杯茶，“謝什么？你是一名中醫，一名非常優秀的中醫。不說我們都受到國家的邀請，你也是我們同志不是嗎？”

    同志，志同道合之人。在詹天佑眼中，古凡不是晚輩，他是與申屠悅，曾毅等人一樣。這是對古凡的認可，對他評價。

    古凡站起身雙手接過水杯，“您過獎了。”

    “過獎？你中醫如何我不太清楚，單說你西醫已經超過了許許多多國內的專家教授。”詹天佑手向下壓了壓，讓古凡坐下，“最近哈弗那邊不斷的有好消息傳來，幾項你提出的研究基本完成，就差最后的臨床試驗。”

    見古凡臉上沒有絲毫表情變化，詹天佑心中對古凡更是高看幾分，“醫生的職責是醫治病人，無論中醫還是西醫。每一項醫藥項目的成功，對患者來說都可能是一劑救命良藥。”

    “歡迎加入華夏中醫學院！”沒有征詢古凡意見，詹天佑已經替古凡做好了決定，“診斷學如何？新入學的這些孩子只是對中醫有些愛好，談不上熱愛。你與他們年齡相仿，更聊得來。”

    中醫診斷學，中醫專業基礎課程。辨別論證的基本理論學說，是基礎醫學引領學生到臨床診斷實驗的橋梁。

    其中診法，包括望，聞，問，切。

    診法后還有診病，診病又叫辯證，通過基礎的望聞問切，去辨別某一種病癥。

    這是一門非常基礎的學科，這個學科學不好，后面根本別談臨床治病了。

    古凡苦笑，他對自己中醫理論知識很自信，可讓他把學會的東西教給學生，他還真沒有過這樣的經驗。

    會與教是兩個概念。

    會是你個人理解，懂得。

    教是需要把你理解的東西，用最簡潔的語言闡述讓人知道，讓人明白，懂得。

    “詹院長，上來就給我這么大的壓力，是不是太看得起我了？”此刻古凡真有些怕教壞了那群學生。

    詹院長看著愁眉苦臉的古凡，“怎么這么沒有自信？”
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