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    古凡繼續低頭作答，第二大題是關于藥方的知識。

    五道填空題，每道題都會空缺出一兩道藥物，任人填寫。

    題到不是很難，卻考驗的是考生的藥理知識，以及腦海中的藥方儲備量。

    同一道題，有著兩三種不同的解讀方法。

    哪怕只是讓添加一種中藥進去，對藥物的反應也會有不同。白術分為曬干的白術與炒白術，卻有著很大的區別。炒白術具有健脾益氣、燥濕利水、止汗、安胎的功效。曬干的白術原本就是一種中藥材，具有抗氧化、延緩衰老、降血糖、抗凝血、抗腫瘤等作用。白術本身的藥物價值基本一樣，但經過加工有些藥效就會更為凸顯一些。

    這道題不管是寫白術，還是寫炒白術其實都能算對。只是一個藥效好一些，一個藥效會溫和許多。

    “奇怪，這道大題分數是十分，卻有著卻只有十二個空。”古凡看著試卷上方的總分數，“如果一道題的兩分，那么這道大題的總分應該是十二分才對。”

    發現了有趣的事情，古凡把手中的水筆放在桌面上，認真的研究起來。

    大眼看了一下剩下的四道題，“三四五各有四個空格，只有一二題卻只有一個空格？這是為何？”

    沉思幾秒鐘后，古凡眼神一亮，正總算是想明白了，“原來一二題才是這份到大題的關鍵。”

    看著自己剛在第一題回答的答案，古凡把炒字拉掉，炒白術變成了白術。

    “第一題人參，當歸，鹿茸藥方主要是調養身體為主，并不是主治療！如果用炒白術，反而失去了這道藥方本應有的真諦。”

    猜明白了出題人的心思，古凡越加覺得這出題人對中醫的理解之高，在某種程度上已經可以和自家爺爺相媲美了。

    不是古凡有意遍地出題者，而是古凡從小在爺爺的教育下長大，對于中醫的理解，中藥的藥理，藥方的知識全是古爭手把手教出來的。在古凡眼中，他的爺爺就是最為高明的中醫。哪怕在某些方面存在瑕疵，可是人就不可能完美。

    這一點古凡就像是一個小孩子，認為自己的父母永遠是世界上最好的，別人家的永遠比不了。

    既然了解了出題人的思路，剩下的四道填空題就變得得心應手。

    每一題，古凡都會認真的讀兩三遍題目，然后再下筆。這樣雖然答題速度慢了很多，但更加了解了出題人的心思。

    醫術答題，更何況是中醫知識問答，同一道題，不同的藥方卻有著同樣的藥效。就連古凡自己都能不按照醫書上的知識，給出最合適的藥方。可這真的是出題人心中想要的嗎？不，出題人除了要考量答題者的藥方儲備外，還是考量答題者對病情的把控，以及實踐能力。

    “當歸十五克，白芷十五克，鹽杜仲二十克……”古凡看著自己的答案，滿意的點了點頭，開始閱讀下一題，可看到上面的用藥單位時，停下了手中的筆，“不對，克是國際單位。中醫藥材最早的計量單位是錢，如果這題的單位是錢，上題如果用克為單位就會降低閱卷者的第一印象分。”

    想明白這點，古凡趕緊把上面的整道題的答案進行修改。

    一錢等于三點七二克，按照這樣的計算方式，古凡把所有的藥方計量單位以及數字全部做了修改。
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