第(2/3)頁(yè) “行了,你們都不要說(shuō)了,老師這樣說(shuō)當(dāng)然有老師的絕招。你們現(xiàn)在要做的就是取一個(gè)杯子,然后接一杯溫水,記住是能夠喝的溫水。” “接一杯溫水?要溫水干什么?難道是讓我們用水練習(xí)寫(xiě)字?” “老師,我有茶杯,茶杯里有水,溫水,我不用去接水了吧?”張仕芬把自己的水杯抱在手中說(shuō)道。 董仙靈道:“有水杯,且杯中有溫水的,就可以坐著不動(dòng),等待奇跡發(fā)生。” 有三名同學(xué)沒(méi)有水杯,他們出去買(mǎi)水杯,接熱水去了。 剩下的同學(xué)都在教室里議論紛紛,都在猜測(cè)著用熱水干什么? 鄭海在門(mén)口聽(tīng)了差不多十幾分鐘,當(dāng)他聽(tīng)到董仙靈說(shuō)讓那些學(xué)生接溫水的時(shí)候,腦袋有點(diǎn)大,他不明白這寫(xiě)字和接溫水有什么關(guān)系。 當(dāng)他走到自己教室門(mén)口的時(shí)候,王振昌從里面走了出來(lái),道:“鄭院長(zhǎng),我今天的任務(wù)都完成了,怎么樣?隔壁的什么情況?” “隔壁的老師真的是一個(gè)奇葩老師,我到現(xiàn)在都弄不清楚,這個(gè)董仙靈究竟有什么能耐,能夠把那十頭豬教得比我的學(xué)生還厲害。” 王振昌道:“鄭院長(zhǎng),我覺(jué)得有點(diǎn)杞人憂天,那十頭豬怎么可能是我們的對(duì)手?這董仙靈白天沒(méi)上課,夜里一上課還是講書(shū)法,我看她就是故弄玄虛,我們何必理會(huì)他們,讓他們自己瞎折騰吧!” “是呀!十頭豬而已,我怕他們做什么?丁勁的腦袋肯定被驢踢了,所以,他才會(huì)找董仙靈來(lái)和我比賽。行了,既然你已經(jīng)完成了今天的任務(wù),那你就在這里看著他們,我倒要看看他們能玩什么花樣。” 董仙靈看到那些學(xué)生都把溫水準(zhǔn)備好了,道:“大家稍安勿躁,接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)候。” 范車(chē)笑得臉上的肉都快掉了,道:“老師,你給我們變魔術(shù)嗎?你是不是想把我們杯子里面的水變成冰?” 董仙靈神秘的笑笑,道:“我雖然不能把把你們桌子上的水變成冰,但是我可以讓你們的手變得非常的靈巧。讓你們的手變得能夠?qū)懗鲇∷Ⅲw的字。” 第(2/3)頁(yè)