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    “不是，楊老師，他兒子一節課就學會了駱賓王的《詠鵝》，他的智商是不是有問題？”

    楊逸凡很正經的說道：“郭小俊的智商沒有任何問題，今天教給他一首詩，也完全是教學目標的要求，他已經完成任務了。”

    “可是他只背會了最簡單的《詠鵝》……”

    “郭小俊的這節課非常的成功，他父親之所以會認為他兒子學到的東西少了，那是因為他不理解我的教學過程。你女兒這節課也不會學多少詩，也是一首，這是紫云書院的教學方法，希望你能夠理解。”

    王德順一點都理解不了，道：“可是楊老師，你三節課都要學生學會三百多首，這一節課才一首……那學生的壓力是不是會很大？”

    “這個請你放心，孩子有沒有壓力，最后看教學成果。王先生，時間不早了，我要上課了。”

    “好好好……我不打擾你上課了。”他臨走的時候，還對王翠萍說道：“翠萍，今天爸爸可是給你請了半天假來學習唐詩三百首的，你記住一定要聽老師的話。知不知道？”

    “知道了爸爸，你真啰嗦。”

    王德順走了以后，楊逸凡就開始給王翠萍上課了。

    楊逸凡的上課其實很簡單，就是陪學生聊天，掌握學生的興趣愛好，完事了，再號號脈，配置一瓶知識液，一節課就算結束了。

    不過，像楊逸凡這樣的上課方式，在全國任何一所學校都是不可能有的，特別是在啟智集團，上課不帶課本這就是學習的大忌。

    一個學生如果上課沒有帶課本，啟智集團的老師可以讓那個學生的家長把課本送過來，在課本沒有送來之前，學生是不允許進教室的。


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