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    燈籠的謎面寫到。

    “相傳一才子游玩江南時(shí)，碰到一位老壽星過生日，于是便送了副對(duì)聯(lián)給他。

    上聯(lián)是：花甲重開，外加三七歲月。

    下聯(lián)是：古稀雙慶，內(nèi)多一個(gè)春秋。

    老人一看，拍案叫絕：“妙哉！妙哉！”

    有人問：“妙在何處？”

    老人道：“這不正是我的年齡嗎？”

    眾人一算，這才恍然大悟。

    問，老壽星的年齡?！?

    林宇心里計(jì)算了下，直接走到小二旁邊。眾人心里訝異，難不成這人又猜出了謎底？

    那旁邊的公子目光不由自主也看向林宇，只見他再次揮灑筆墨，刷刷寫下幾行大字。

    小二低頭觀看宣紙上邊的文字。

    “

    上聯(lián)：花甲是六十年，兩個(gè)花甲加二十一歲便是一百四十一歲。

    下聯(lián)：古稀是七十歲，兩個(gè)古稀加一歲，也正是一百四十一歲。

    故，老壽星的年齡是一百四十一歲。

    ”

    “恭喜公子，公子大才！”小二驚喜道，眼里再?zèng)]有半點(diǎn)輕視眼前年輕人的意思。

    通過小二的反應(yīng)，眾人驚訝，沒想到這年輕人又答對(duì)了一題。

    如果剛才第一題答對(duì)是瞎猜的，那這第二題呢？眾人好奇，忍不住紛紛前去觀看第二題的題目，不一會(huì)兒一個(gè)個(gè)搖頭晃腦，嘆息不已。

    林宇先是眉頭緊皺，不明白大家為什么會(huì)覺得這題難，這不就是簡(jiǎn)單的加法題。而后，思考了一下，這才恍然大悟

    在這個(gè)世界，王朝更迭，權(quán)利變換，你方唱罷我登場(chǎng)，統(tǒng)治者也逐漸奉行以類似于八股文為主的科舉制度。

    因此，在科舉考試中開始大幅度的消減有關(guān)數(shù)學(xué)的內(nèi)容，雖然大家并不討厭數(shù)學(xué)，但在一定程度上，社會(huì)形成了一種風(fēng)氣，讓人覺得數(shù)學(xué)沒有地位，只有文學(xué)和政治以及兵法之類的才是主要，使得這個(gè)世界的數(shù)學(xué)開始呈現(xiàn)一種全面衰退之勢(shì)。

    林宇前世受過高等教育，這種看似數(shù)值很大的數(shù)學(xué)題，在他看來卻是簡(jiǎn)單的加減法的題目。

    但對(duì)他們這些整日飽讀詩(shī)書基本沒做過數(shù)學(xué)題的才子來說，短時(shí)間之內(nèi)要想答出來的確有些勉強(qiáng)。

    不等小二說完，林宇又來到第三個(gè)燈籠底下，抬頭觀看燈籠上邊的謎面。

    “

    從前江郡有一老翁，臨終前留下一封遺書，分別交給五歲幼兒和女婿。

    遺書中說：六十老兒生一子言非是我子也家產(chǎn)田園盡付與女婿外人不得爭(zhēng)執(zhí)。
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