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    如果沒有經過調查和檢測，就選擇相信這番話，那造成的后果，由誰負責？

    跳級學習，這是建校至今從未有過的事情！

    哪怕非常喜歡和欣賞周海，作為2018屆飛指專業學員隊長，譚剛也不得不慎重考慮。

    “滋！”

    隊部辦公桌放置的打印機，進入工作狀態，一張張空白潔凈的A4紙張沾染黑色墨水，印出今年大二學員的期末考試題卷和大三考核試卷。

    約五分鐘后，飛指專業兩份涉及各學科的期末題卷，厚厚一疊，被盡數打印而出，盛放于打印機儲存凹槽內。

    “這是今年基礎教育訓練階段的期末試卷，除去體能考核，總共二十六門課程，這是飛行訓練階段的航空理論科目試卷，總共十門課程。”

    打印出兩個階段的期末考核試卷，譚剛從打印機儲存凹槽內取出試卷，一一整理，最后遞到周海手里，嚴肅道：“各科試卷達到90分，我幫你向校領導申請關于跳級學習的要求，你吃飯沒？下午你就在這里做試卷，我會向授課講師和教授請假。”

    90分！

    遠超正常60分及格線。

    可周海提出的要求為——跳級學習，譚剛必須提升難度，除了讓周海萌生知難而退的想法，還有一層嚴格考核的意思。

    如果，周海真的能答完兩套試卷，并每科獲得90分以上，那么跳級學習，也不是不可能。

    因為，航校并沒有明文規定，學生禁止跳級學習。

    “沒有，飯多點，多要一點肉，管飽。”周海接過厚厚的試卷，拿起纖細修長且圓潤的黑色簽字筆，向譚剛微笑道。

    “我知道，你做吧。”

    想起周海的飯量，譚剛揉了揉額頭，從抽屜里摸出一個小型鐵盆，用毛巾擦了擦灰塵，囑咐一聲，又拿起自己的個人餐具，轉身離去。

    周海能吃，不是一般的能吃，關于這點，譚剛非常清楚。

    至于打飯途中，周海是否會作弊，隊部辦公室安裝的監控攝像頭，確保這點。


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