第5章 變形術-《霍格沃茲在平行世界》
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第5章 變形術
他是他們寢室起的最早的,不到7點就穿好衣服,拿上魔杖和《變形術:一年級》出去了。他可不想第一節課就遲到,而且還是麥格教授的課(他打聽過,霍格沃茲副校長將在接下來的7年給他們授課)。
他剛到格蘭芬多公共休息室就看見奧蘿拉和赫敏討論可能是今天的上課的內容。
“怎么一直不成功”奧蘿拉焦慮的說到。
“我沒比你強多少”赫敏也非常郁悶。
“至少你的那個小木棍變得尖了點”奧羅拉有些不甘心。
“梅林在上,你們也太快了”溫特斯喊道。
“我們的變形術老師是麥格,非常嚴厲,我可不想被扣分”赫敏非常焦慮。
“對了,溫特斯,你以前不是總能變出各種各樣的東西嗎,你來試試吧”奧蘿拉說道。
“什么,你怎么不告我”赫敏喊道,赫敏的喊聲吸引了好幾個頂著黑眼圈的高年級學生。
“我昨天太累了”奧蘿拉歉意的說。
“我。。。好吧。。。我試試看”。
溫特斯想象著針的形狀,在月光和日光下的不同光澤。還有觸感,然后一揮魔杖,一根鋼針從空氣中憑空出現了,周圍所有人都愣住了。
“伙計。。。你真的沒學過魔法嗎?”一根高年學生難以置信的說。
“你能不能。。。。再做個示范”有個男生幾乎懇求的說。
溫特斯想起了那些鋼鳥,或者說是鎢鳥,他想象著那些翱翔于天際的鋼鐵猛禽,然后大幅度揮動著魔杖,感受著魔力的脈動。禮堂的空氣開始快速流動,凝結,然后一只翼展6米的鋼鐵金雕赫然出現在了禮堂,這個巨型鋼鐵金雕居然是活著的。它威風凌厲的掃視著周圍,周圍的人呆若木雞,
“你怎么。。。?!币粋€高年級的女生說不出話來。
“想象???畫面越活靈活現越好”,
“就這?”
“那不然呢。。。這沒什么難的,我敢肯定這個學校里面大多數人都能辦到”溫特斯說。
因為聚集的人越來越多,他怕出什么事兒,他準備把這個鋼鐵巨獸再次變回空氣。然后他又想象著這個金雕變成一團帶著點水汽的霧氣,然后再次一揮魔杖,那個鋼鐵巨獸發出噗的一聲就化為一團有些潮濕的霧氣飄散了。“。。。。。算了,等你上課就明白了”一個頂著黑眼圈的女生呆呆的說。
他們的變形課是和斯萊特林一起上的,有6個班,他們這個班是麥格教授帶,馬爾蘭斯教授退休了,而麥格又想要帶變形課。
他們剛進教室卻發現麥格教授沒有來,整個教室只有講臺上的一直花斑貓,但是溫特斯卻發現那個花斑貓有些異樣。他一點點走過去,他驚訝的發現這個貓居然有魔力。
“那個貓有問題是嗎”奧蘿拉問。
“今天是變形課?”溫特斯問。
“今天是變形課啊,怎么。。。?!焙彰艉孟衩靼琢耸裁?。
“現在是8點40,我們九點上課”溫特斯自言自語的說。但他一直看著這個花斑貓,“這是麥格教授”溫特斯抬起了頭。
“這個貓?納威吃驚的問。
“如果我沒猜錯的話這只貓就是麥格教授,這個貓身上的魔法韻律和我在禮堂上把空氣變成鋼針和鐵鳥的魔法的韻律極為相似,但這個韻律或者說是脈動來源于這個貓本身,不是外部施加的”溫特斯剛說完,那只花斑貓向前輕輕一躍,變成了麥格教授,把包括溫特斯在內的人都嚇了一跳。“我想今天的教學任務會很輕松”麥格嚴肅但微笑著說。
“你真的很有天賦,瑞諾先生”,溫特斯感覺很不好意思。“我只是瞎猜的,麥格教授?!?
“別驕傲瑞諾先生,魔法是變幻多端,永無止境的,光有天賦可不行”麥格教授嚴肅的說?!皶r間差不多了,該上課了,翻開第7頁,我來初步講解一下變形術的理論”麥格說道。
溫特斯全速記著筆記,他幾乎把麥
格教授說的每一個子都寫了下來?!昂昧碎_始練習吧,把火柴變成針,遇到疑問就提出來,下課前20分鐘我開始檢查,不過關的要寫一篇100詞的心得體會”麥格說道。
溫特斯看著他的火柴,想象著針的樣子,然后一揮魔杖,那個火柴就變成了一根針,和普通的針沒有任何區別,能輕而易舉在木頭桌子上留下刻痕。
奧蘿拉比赫敏要強一點,雖然能變成針,但是只能維持幾秒鐘。而赫敏必須一直拿魔杖指著火柴能維持針的樣子。伊蓮娜則是第二個把火柴變成針的,她的臉色依然很差。馬爾福則是盯著他的火柴臉色通紅,納威更干脆,他已經開始構思他的心得了。
溫特斯看了看表,已經9點40了,麥格教授則又變成了那只花斑貓。但哈利和羅恩還是沒來?!半y道迷路了嗎?”正當溫特斯猜測的時候。哈利和羅恩來了,他倆氣喘吁吁,“看來麥格教授還沒來”羅恩喘著氣起說。他話音剛落,麥格教授又變了回來。
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