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    “剛剛我說的這些都聽進去了嗎？”敲了一下寧榮榮的腦袋，范云如是說到。

    而寧榮榮也很快點了點頭，表示自己聽進去了。

    果然，尋求范老師的幫助確實是對了。

    簡簡單單地對話之間，便將計劃的第一步核心給指點了出來，并根據現在天斗帝國的形式迅速給出了解決思路，不愧是范老師！

    拿出一個筆桿子,    寧榮榮迅速在另一張紙上將范云剛才說的東西精煉記錄。

    雖然范老師在她原本的那張計劃書上也有簡單的寫寫畫畫和記錄，但終歸沒有完全記錄來的全面。

    而且，再記錄一遍，便可以在腦子里再過一遍這些思路，記憶理解更為深刻，將口語話的指點化為更加體系化、系統化的指導執行思路。

    見到寧榮榮的動作,    范云默默地點了點頭，然后看向了自己另一邊那個若有所思的弟子：“竹清你呢？聽明白了多少？”

    聽到了自己老師的話,    朱竹清深黑的眼眸里滿是思索,    沉默地點了點頭，然后看向了那個正在記錄的友人，什么話也沒有說。

    作為跟隨在范云身邊時間最長的人類（除去情況特殊的哈桑），朱竹清見證了范云在兩大帝國的所作所為，知曉老師的目的，對自己老師的身份和行事方式有著更加直觀深刻的了解。

    老師對寧榮榮的指點是真的，對那些百姓生活的關心也是真的，所以才會給出那般建議。

    但是，心思敏銳且更為冷靜的朱竹清卻隱約察覺出了自己老師指點之下的隱秘心思。

    不過縱使察覺出了什么，朱竹清也沒有選擇在現在開口詢問自己的老師，或是提醒寧榮榮。

    既然不知道老師和榮榮父親的秘密合作究竟深入到了何種地步，那有些事情就不能隨意地讓榮榮知道。

    雖然寧榮榮是自己的好朋友，但老師對自己更加重要。出身星羅的朱竹清很明白權衡與取舍。

    安靜的洞窟之中一時間只有火焰燃燒的呲呲作響，眾人呼吸的均勻韻律，和寧榮榮手里筆尖不斷劃過紙張的聲音。

    待寧榮榮整理記錄完畢，重新將視線轉向自己之后,    范云才重新開口了：
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