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    雖然老師的知識可謂是十分豐富，甚至在為人處世方面也頗為老道，但其實，他也只是一個沒到二十的大男孩而已。

    而且在老師十二歲之后的絕大段時間，他都是一個人在落日大森林里度過的。

    雖然有時也會于路過的旅者有過短暫的交談，但和平相處和勾心斗角，爭勇斗狠，又究竟是哪種情況更多呢？

    或許老師現(xiàn)在的接人待物，以及對人類社會里的絕大多事物的認識和看法都只是來自書本罷了。

    他在森林中，以及出森林后，也只是試著以自己從書本上學習到的方式試圖融入這個社會而已，而平日里的瞇眼和行為做事，或許也只是在森林里養(yǎng)成的警惕與防備。

    或許偶爾展露出來的不著調(diào)才是老師放下防備所呈現(xiàn)的自然狀態(tài)吧……

    這么一想，朱竹清突然覺得本來尊敬但又老不正經(jīng)的老師突然變成了一個不諳世事，只能試探著用自己書里學的知識接觸這個陌生復(fù)雜社會的不著調(diào)大男孩。

    也許老師和人類社會接觸的深度還沒有自己厲害呢……

    想起自己前十二年的貴族人生和老師前十二年的鄉(xiāng)下人生，朱竹清腦子里突然蹦出了些這種奇怪的念頭。

    “咚！”

    頭頂?shù)奶弁创驍嗔酥熘袂宀恢{(diào)的思考。

    范云揉了揉自己的拳頭，沒好氣地看了自己的徒弟一眼：

    “雖然不知道你剛剛究竟在想什么，但從你的表情上來看，一定是一些對為師不好的念頭。”

    看到朱竹清抱著自己腦袋繃不住平日里那一副清冷模樣的樣子，范云舒坦的笑了起來。

    他倒不擔心欺負自己徒弟會怎么樣，畢竟他們師徒的相處模式就是這樣，他負責教她，她負責聽。

    雖然平時她也是十分尊重自己的，但有時從她那生無可戀的表情中范云也能看出自己弟子對自己這個老師的無奈，甚至忍不住出口懟自己這個老師，或者拆自己的臺，這簡直就是個孽徒！

    和當初那個不明世事的自己一樣。

    所以，教訓孽徒難道不應(yīng)該嗎？

    找到了一個說服自己的理由，范云頓時覺得心安了起來。

    拍了拍手，范云給朱竹清倒了一杯茶，還是跟她解釋了一句：

    “今天下午我找小舞過來，是聊了一些關(guān)于她未來的很嚴肅的話題。至于究竟是什么，這關(guān)乎她最大的秘密，除非她親自告訴你，否則我不會跟你說究竟是什么。她的秘密知道的人越少越好。”

    端起茶杯喝了一口，朱竹清看了自己老師幾眼，其實她也沒指望能從老師這里聽到些什么，畢竟她本質(zhì)上也并不是一個八卦的女生。

    小舞回宿舍時榮榮就問過她老師找她是聊什么，而小舞也只是含糊了幾句說是很重要的秘密，不能跟她們講，現(xiàn)在她自己心里也是蠻亂的。
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