第(2/3)頁

    所謂的綜合和融合是不同概念，綜合是平衡這兩者而演變的力量，而融合是這兩者混在一起成為新的力量。想要綜合成為新力量，可是一件天方夜譚的事情，

    現在，他們對這種異常之處，開始懷疑自己是不是發白日夢了？這是新玩意啊？卡牌還有這種操作？

    那陳勇，他豈不是創造卡牌的創始主了？

    吳先生立刻抱起陳勇，再帶他去房間里面休息。同時，雪莉老師也去幫忙照顧陳勇。

    沒想到，她才上來后山去看看他們的情況，結果卻變成照顧病人了。她都數不清，到底他暈倒多少次，每次暈倒都會出現一些震驚動人的事情。

    “他現在暫時穩定了，傷口也處理了。”吳先生處理好傷口便說道。

    “請問他最近做了什么事情？為什么會造成那不穩定的陣法波動？”雪莉老師質問道。

    “最近，我可是教導他怎么規劃，控制和固定那些陣圖的重點。通常，我就是這樣教陳勇的。怎么了？你現在要找我算賬嗎？”吳先生有些不爽，剛剛雪莉老師所說話的語氣。

    雙方的氣氛非常沉重，彷佛快要趕到他們之間的斗爭一樣。

    呼呼~~

    雙方的魔法波動越集聚越強大，一直到陳勇感受到那股波動，便醒過來說：“欸？雪...雪莉老師，你怎么在這里啊？”

    剛好陳勇醒來的那一刻，整個氣氛稍微變得好了許多。雪莉老師先問道：“你剛剛是發生什么事？怎么你畫出的陣法，都失控了？”

    “咳咳！剛剛我弄好陣圖，謹慎地不要啟動它的變動。結果它自動啟動起來了。”陳勇解釋說道。

    “還能自動啟動整個陣圖？應該不會出現這樣的情況才對。等等！你是同時用魔力和異力來繪畫陣圖嗎？”吳先生推測這個可能性，便問道。

    “嗯。我剛剛嘗試練習陣圖的時候，想要看看這兩者的平衡進度怎么樣。只是沒想到，這會造成這不穩定的陣法波動，所以我只能用我的異能形態來封印它。現在，怎么樣了？”陳勇好奇地問道。

    雪莉老師和吳先生同時互相對看，都不知道該怎么和陳勇說之后的事情。他們一時拿不出主意，她卻拿出那張卡牌給陳勇。

    “這是你封印的卡牌，陣牌。奇怪的事情是，這卡牌的畫風是動態模式，并不是靜態模式。還有那個名字使用古時代的文字——象形文字。”雪莉老師提出自己的疑問。

    “在我看來，你卡牌上的象形文字是由陣紋構造而成的。這有點超出我所知道的，魔法理論的范圍了。”吳先生也說出自己的想法。

    “為什么你會這么說？”陳勇問道。

    “因為沒有任何生物的種類，都可以封印在自己的卡牌中。看來，你的卡牌的能力應該是，制作功能性的卡牌，就連擁有生命意識的生物都有可能。”

    陳勇聽了他們倆所說的一番話，便拿著這張卡牌，開始感知這個陌生的卡牌。

    那張卡牌一閃一閃地發光，換成一個奇異人物，便出現在那三人的面前。一位身上深灰色的衣袍，左手拿著陣紋筆，右手卻拿著陣盤，對他的印象，就像是從古代穿越過來一樣。他的臉上清秀帥氣，眼中帶出神采奕奕，個性就比較隨意。那個人第一句話竟然問：“你是創造我的主人嗎？”

    主人？我有些不習慣這種叫法啊！

    “嗯...算是吧。你叫什么名字？”陳勇有點害羞地說道。

    “名字？不是你賜給我的嗎？”
    第(2/3)頁