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    陳溺對她這番話一時也不知道該怎么辯駁。

    她潛意識里覺得江轍不至于是年級后幾名，她敢說年級倒數十幾名里的人要么是題都不寫，要么是缺考了幾科。

    可江轍字跡工整，她收卷子時分明看見他每一份科目的答題卡都有寫滿，而且她交代過他要好好考。

    從給江轍補習的時候，陳溺就知道他的學習水平。

    很聰明，一點就通。不需要像大部分人那樣都是死讀書，他天生的腦子活絡。

    她納悶地回了教室，把成績表從第一個位置開始往下輪。

    考完這兩天的課程全是講試卷，邊上的江轍又翹課了，陳溺從他抽屜里翻出月考發下來的答題卡。

    上午最后一節課是數學課。

    他們學校的數學老師是一個年近六旬的清華退休教授，叫戚伯強。除了口音重愛把“阿爾法、貝塔”念成“阿發、北耷”以外，沒什么毛病。

    數學老師正在黑板上畫一道函數題的函數圖像，邊隨口說：“其實像上一題求圓錐曲線的還有一個簡單點的解法。我發現我們學校的學生還是挺聰明，在改卷途中我看見的，可以分享給大家。這位學生先是取特殊值強行把k算出來，后算代爾‘耷’，然后……”

    臺下有人接話：“然后用韋達定理，列出求解的表達方程式。”

    “對！”數學老師有些驚喜地轉過身，“是咱們班上的嗎？剛才哪位學生答上來的？”

    陳溺舉了手，但揚了揚手上的答題卡，解釋了一句：“這是我同桌答題卡上的解法。”

    “你同桌是？”數學老師在全班寂靜中遲疑，看著她旁邊的空座位開口問，“江轍？”

    “是的。”陳溺走上前，把答題卡交給他，“您可以看看。”

    剛才上課的時候她就把江轍每個科目的答題卡全看了一遍，不看不知道，江轍這人完全就是深藏不露的學霸。

    數學老師戴著眼鏡仔細看了會兒，笑笑：“確實是他，江轍平時看著吊兒郎當不學無術，這一手的字倒是寫得挺好啊。”

    陳溺抿抿唇：“但他數學是0分。”

    “0分啊……”數學老師的語氣聽起來對這分數并不奇怪，把答題卡還回去，“這件事我略有耳聞，抄襲得來的成績被教研處的人直接排出去了。”

    這話一說，下面的同學們也紛紛吃驚開口：“啊？意思是江大佬抄襲？”

    “不可能不可能！他之前都不考試的，抄襲是圖什么啊？”

    “是不是因為這次考試后要開家長會？不過去年家長會，江轍家也沒人來吧……”

    這件事當然不至于在一節數學課上發酵，大部分人聽了這消息也只是笑笑。

    有信的也有不信的，都各有各的理由。

    陳溺當然不信什么江轍抄襲的屁話。

    他考試的時候都沒帶手機，全程交流的人也只有她，難道是抄她嗎？

    可他什么時候看過她的卷子一秒？

    明明有一句沒一句全是不正經逗她笑的話。而且看完他的答題卡，陳溺覺得江轍這次考試的水平一定在自己之上。

    一直到午休鈴快要打響的前幾分鐘，陳溺終于在校門口看見他回來。

    江轍上課全憑心情，據說是家里有錢捐了一棟圖書館給九中。就算翹課翹一個月，校長也不敢開除他。

    他來時穿著敞開的校服外套，里頭是件白色t恤。泠冽的鎖骨露在外邊，面色也不似往常冷峻，襯得整個人陽光不少。
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