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    “畢業(yè)設(shè)計(jì)......又不過！又不過！又不過！”

    “啊！！！”

    “這課題太難了！我不！會(huì)！做！”

    嘭嘭嘭！（拍桌子）

    對(duì)著新建文件夾瘋狂叨念著的柳乘蔭終于忍受不了折磨，在電腦前發(fā)出了歇斯底里的吶喊。

    【“創(chuàng)作提現(xiàn)系統(tǒng)”綁定中.......】

    眼前突然彈出的半透明光幕讓柳乘蔭一愣。

    這…是個(gè)什么東西？

    【綁定成功】

    【宿主：柳乘蔭】

    【“創(chuàng)作提現(xiàn)系統(tǒng)”已加載成功，請(qǐng)認(rèn)真閱讀《系統(tǒng)使用須知》，以便于你的使用。】

    這…是個(gè)什么意思？

    就像是回應(yīng)他的疑問一樣，他面前半透明的光幕發(fā)生變化。

    【系統(tǒng)將根據(jù)你每個(gè)結(jié)算周期所宣發(fā)的所有創(chuàng)作（包括但不限于科學(xué)論文、設(shè)計(jì)圖紙、文學(xué)著作、藝術(shù)作品等）的總影響力和創(chuàng)作中所含元素成分抽取獎(jiǎng)勵(lì)】

    【作品的影響力越大，獎(jiǎng)勵(lì)品質(zhì)越高；作品中所含元素占比越大，獎(jiǎng)勵(lì)為該同類型的概率越大】

    【獎(jiǎng)勵(lì)為能力、技術(shù)、知識(shí)，不會(huì)出現(xiàn)實(shí)物，如何將獎(jiǎng)勵(lì)轉(zhuǎn)化為實(shí)質(zhì)的財(cái)富全憑宿主自己運(yùn)用手段】

    現(xiàn)在柳乘蔭大致理解了這個(gè)忽然加載的系統(tǒng)是個(gè)什么東西。

    簡單來說，是根據(jù)他曾經(jīng)做過什么事情、做到了什么水平的好壞優(yōu)劣與影響力進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)抽取。

    這時(shí)光幕再次變化。

    【最初將會(huì)以你的‘前半生經(jīng)歷’作為‘作品’進(jìn)行結(jié)算，并可抽取兩次獎(jiǎng)勵(lì)，且初次評(píng)定獎(jiǎng)勵(lì)鎖定為a級(jí)】

    【是否現(xiàn)在開始結(jié)算？】

    現(xiàn)在抽獎(jiǎng)？

    那必然是現(xiàn)在抽。

    等等黨雖然永遠(yuǎn)不虧，但他短時(shí)間內(nèi)算是做不出除了擺爛以外的優(yōu)秀功績了。

    抽！

    這樣想著，柳乘蔭毫不猶豫的選擇了‘是’。

    【開始對(duì)作品名稱：《柳乘蔭的前半生》進(jìn)行評(píng)定】

    【作品元素：校園、家庭、青春、科技......】

    【獎(jiǎng)勵(lì)抽取中……】

    【抽取元素：青春(10%)】

    【恭喜，獲得能力【完美觀感】！】

    【抽取元素：科技(15%)】

    【恭喜，獲得能力【鍵神】！】

    【下次結(jié)算時(shí)間為30天后，期待你的創(chuàng)作與表現(xiàn)】

    【倒計(jì)時(shí)：29天23:59:58】

    看著面前閃過的一道道通知。

    通過查看技能欄，柳乘蔭先是有些懵逼，然后豁然開朗。

    ..................

    【完美觀感】：（a級(jí)）能夠本能般的察覺到眼前的事物或腦海內(nèi)想象畫面的“觀感缺陷”，同時(shí)想到補(bǔ)足缺陷后，甚至更進(jìn)一步優(yōu)化的畫面。

    起源：在作品《柳乘蔭的前半生》中，你的眼睛追隨具有視覺沖擊的畫面的時(shí)間已經(jīng)超過了10000個(gè)小時(shí)

    【鍵神】：（a級(jí)）使用帶有操作臺(tái)的工具時(shí)，你的輸出頻率臨時(shí)提升至操作臺(tái)的承受臨界值，同時(shí)，你能瞬間洞察到操作臺(tái)的承受能力。

    起源：在作品《柳乘蔭的前半生》中，你的手指在操作臺(tái)上停留的時(shí)間超過30000個(gè)小時(shí)
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