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    得知阮欣桐是數學課代表，韓劭挺驚訝的，豎指夸獎道：“小同學很厲害啊！”

    被夸獎很厲害的小同學紅著臉跑了。

    韓劭不明所以，楊詩琪哈哈大笑，對韓劭科普道：“你知道咱班什么最多嗎？班干部最多。”

    高一下學期時，班主任突發奇想，將他們劃分為四個小組，每個小組單獨設立各科課代表及班長和各種委員，這也就意味著，班上幾乎人人都是班干部，真沒什么驕傲的。

    阮欣桐這個數學課代表，是別人挑剩下才落到了她頭上的，沒錯，就算是普通組員那也是有名額限制的，成績優異的同學，往往會擁有優先選擇權。

    這種獨特的管理模式讓二班的學習積極性空前高漲，也讓不少成績在中下游的同學過了一把當班干部的癮。

    韓劭對此簡直嘆為觀止，暗道這班主任也是個神人。

    孫楷自豪地挑挑兩條濃眉：“我就是普通組員，怎么樣，厲害吧？”

    “快閉嘴吧，你這個恥辱柱上的死魂靈。”

    “喂，楊詩琪，你不能歧視普通同學啊……”

    自習課上，紙張嘩嘩，大家都在奮筆疾書地寫著各科作業，韓劭在阮欣桐鼓勵的視線下，挑了本藍底小碎花的筆記，翻開第一頁，修長的手指搭在筆記本的圓環上，發呆。

    阮欣桐抽了張稿紙，演算了幾道題，抬眼看見他還在看那一頁，用筆桿輕輕地點了點桌面，韓劭回過神，飛快地將那頁掀過去。

    片刻后，韓劭從筆記本里翻出一張隨手記的紙條，紙條背面是一張歐洲各國的地圖，他轉了兩下筆，指尖按著那張紙條滑過去：“阮……”

    韓劭張了張口，莫名有些不太好意思叫她的名字，脫口就道：“阮阮同學，有個問題想請教一下。”

    阮欣桐一怔，雖覺得別扭，但也沒多說什么，注意力很快集中到那張紙條上：“什么問題？”

    韓劭指著地圖上一個小黑點問：“這是哪個城市呢？”

    阮欣桐：“……這是地理，而我們是理科生。”

    韓劭點點頭，一臉正色道：“我知道啊，但老師說了，知識要全面發展。”

    阮欣桐說不過他，硬著頭皮接過來，使勁兒盯著那個黑點瞧，秀氣的眉頭都皺了起來。

    她看著小黑點，韓劭看著她。

    “我，我不知道。”阮欣桐看了半晌，窘迫地搖頭，韓劭突然低低地笑出聲來，抬手指著那個黑點，“看不出來吧？這個點是我自己點的。”

    他的手指細細長長的，看著就很有力度，阮欣桐卻恨不得咬上一口，氣得臉都紅了：“你！你把筆記還我！”

    是真的氣狠了，聲調稍微有點高，不過還是被前面發出的動靜蓋了過去。

    前排的楊詩琪狠狠蹬了一腳孫楷的凳子，結果沒把孫楷踹出去，反倒是自己的凳子擦著地面往外滑，隔著一條過道的同學趴在桌上聳著肩膀直笑，韓劭抬頭看了他們一眼，恰巧看見楊詩琪將凳子拖回去，抬手狠狠地在桌面上劃了一道三八線。

    其實沒必要劃，本來就是兩張桌子拼起來的，但重要的是這個態度。

    旁邊阮欣桐也抬起手來，韓劭想也沒想一把抓住她的手，立刻制止她危險的想法：“乖，咱不劃。”
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