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    還有一周就是期末考試，至此，高三理科的所有科程都已經教完，下學期將進入全面的復習階段。

    這次期末考試意義重大，正好檢驗同學是否牢固掌握中學所學知識。優勢要繼續加強，錯漏的地方也要補上。

    通過考試的成績，學生們最后能夠達到一個什么樣的高度就能夠知道。

    “好累，還好再累上一周就解脫了。”班主任高小美老師笑著對旁邊的語文老師李平說：“師傅，春節在家過嗎？要不約一下，咱們幾家人開車去xsbn曬曬太陽？”

    李平：“去不了，我父母在外省，得趕回去團聚，路上就得跑兩天。不像你，和爹媽住一快兒，拉了直接就能出門自駕游。”

    高小美是南師畢業的，當年分配到梧桐樹中學并沒有授課，而是去了政教處。在那邊干了兩年，這才走上教學崗位。

    當年李平也在政教處，高小美是他一手帶出來的。

    后來在如何教育學生上，李平也給不少有用的建議。

    高小美：“師傅，你不會無緣無故過來，請問有什么事嗎？”

    李平：“還真有個事，高老師你發現沒發現周飛揚最近情緒好象有點不對勁？”

    說起周飛揚，那可是老師們的寶貝。小伙子長得帥，學習成績優異，早早地鎖定了清北復交，自然是學校重點關注的目標。

    實際上，如周飛揚這樣的優秀學生在校長那里都有個名單。每次開會，校長都會把這些人的名字拎出來說一遍，感慨道，現在優秀學生生源難得。每年中考，不但四七九，就連綿樣中學這樣的地方名校都在搶人。相比之下，咱們梧桐樹的的名氣還差點火候。

    要想搶到好學生，靠什么呢，靠的就是每年的名牌大學升學率，特別是清北復交。各班級的前五就是咱們中學的名片，各位班主任老師，把人給我盯緊了。務必用盡一切辦法，保證把他們穩穩當當地送進高校校園。如果有哪個優等生掉隊，我可要讓你們這些班主任拿話來說。

    聽李平說周飛揚不對勁，高小美心中一驚，忙問怎么了？

    李平回答說周飛揚現在上他的課堂老走神，整天盯著窗外的那株花兒看。

    高小美問，是不是那株臘梅。

    李平說是。

    高小美道，現在花兒開得正好，香得厲害，哪又怎么了？

    李平說，周飛揚有一次走神的時候，他偷偷走到小周同學身后定睛看去，卻見到他本子上寫著一行字“見客入來，襪刬金釵溜。和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。”

    高小美笑道，周飛揚同學一向是理科思維，做起題來邏輯性很強，就是語文有點夠戧。你不是常說他的作文章法像模像樣，可惜就是少了些靈動之氣，老氣沉沉如同八股。孩子正是青春年少，人年輕的時候誰不傷春悲秋？不過是少年維特之煩惱，為賦新詩強說愁。師傅你當年也是個文藝青年，飛揚現在忽然變得文藝，不正和你的胃口，說不定他作文文采不佳的毛病就此扭轉了呢？

    李平皺眉，道，高老師你還不沒意識到問題的嚴重性嗎，這詩說的就是青梅竹馬，我懷疑周飛揚在早戀。

    高小美抽了一口冷氣，說，臘梅不是青梅啊。

    李平道，你管他什么梅，心境一到，即便是狗尾巴草落到戀人眼中也是青梅。
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