第十七節 指認現場 骨肉相殘-《秦記》
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才有了剛才那一幕。
“哎呀!不行,大腿沒有知覺,使不上勁?!睂O鎮海試圖站直身體,又使不上力氣,便坐在地上一動不動。
“壞了,腿傷得不輕,趕緊去找校長,想辦法送他去醫生門診,讓醫生檢查檢查,小韓你去找校長,快去。”劉妍芳當機立斷,有條不紊的組織現場,并急忙催喊道。
小韓聽見吩咐,立馬快速向屋外奔跑……
校長來到現場,立即組織幾位男老師,并吩咐一名老師:“你去,騎著車子告訴他的家長,來鄉鎮醫院,如果不知道他家,便問問學生,實在不行,帶著學生一起去找,務必快點過來,涉及到家長簽字怎么辦?”
“行,知道了?!北环愿赖降哪欣蠋?,向接受命令似的,向同學打聽家庭所在方位。
“咱們三個,把他臺上自行車,讓他坐在大八杠車后座,你倆人在后面攙扶,防止摔倒,我在前面掌握方向……”校長認真負責,開展緊急救治方法。
推著車子便向醫院方向快步走去……
鄉鎮醫院骨科,一系列檢查,拍片,病理分析研究,醫生得出了醫療結論:“右腿膝蓋骨折,從膝蓋處的x片檢查,比較慶幸,沒有造成骨折移位,在我們這做石膏固定,然后服用活血止痛膠囊,促進骨折愈合,幫助恢復功能。在輸輸液,消消炎便可出院,在家慢慢靜養六周,再返回醫院,進行復查,拆解石膏,期間就不能到校學習,在家養個半年……”
校方及傷者家屬,認真聽取醫生地講解,恐怕有所遺漏,但是家屬聽到膝蓋骨折時,便非常心痛,憤恨不止,當時就向校方表態,我們已經原諒他一次,這次定不輕饒,差點把孩子毀其一生,成為殘廢。
非要上報警察局,后來校方調解無效,不久,警察分為兩批,一波警察來醫院調取證據,觀察傷情,醫生會定為幾級傷殘……另一波到學校,勘察情況,收取證據材料,同學及老師進行了現場指證……
“就是他,秦天海,剛才把鎮林打傷,就用這一個座凳砸地腿?!币幻瑢W手指向天海,當對視眼神時突然又止,有些后悔的講到。
“是?。【褪撬?,謝謝你小女孩,幫助我們,那個班主任,這位學生是叫秦天海,對吧?就是他打的對方骨折是吧?”警察手指向秦天海,心想我可不怕你,一會兒就實施抓捕。
“是他,他倆打的架,把鎮林打傷了?!眲㈠祭蠋煟拘牟幌胫刚J,多一事不如少一事。但是身為老師,應該負起責任,做出正確及公正的行為,來教育學生。
三名公安人員走向秦天海,互相擺手示意,下令實施逮捕:“好,是你,你先別動,跟我們走一趟吧,去派出所再做進一步了地調查?!彼旒氨浑p腕卡牢手銬,并攙扶進三輪摩托車,手銬銬緊桅桿,拴住其身體,防止逃跑。一前一后向校外駛去。
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