第(1/3)頁

    “離開了試煉場，這游戲會不會不在了？”

    和其他學生一起離開試煉場的時候，孫索心里很有些忐忑。

    回教室的路上，孫索偷偷打開游戲進去瞅了瞅。

    試煉場還在！他的角色還能繼續刷兔怪！

    太棒了！看來只要是進去過、成功下載到手機里的試煉場，就會永久存在于他的手機里。

    ……

    吃過午飯之后，孫索來到學校操場邊的看臺上，拿出手機準備繼續在試煉場里刷兔怪。

    打開手機之后，沒有直接進入學校后山試煉場的界面，而是先進入了手機的桌面。

    學校后山試煉場則變成了一個應用程序app圖標出現在了桌面上。

    除了學校后山試煉場的圖標之外，桌面上還有一個因果律分析app，看起來應該是手機自帶的應用程序。

    孫索有些奇怪這個app是做什么用的，于是伸出手指點開了這個app。

    app打開之后，彈出了八個字。

    “分析過去、探索未來。”

    進入主界面之后，還有一些文字說明。

    “如果你對過去發生的事情存在疑惑，可以點擊‘分析過去’，或許可以幫你尋找到答案。

    “如果你對未來面臨的問題不太確定，可以點擊‘探索未來’，或許可以幫你尋找到最合理的解決辦法。”

    看到這兩行提示，孫索倒是想起了一件事。

    那就是他昨天丟失的手機。

    鶴市一中的學生們，原本都是在學校食堂里用餐的。

    但前幾天有幾十名學生突發腹泄，學校食堂暫時關閉，學生們不得不臨時到學校外就餐。

    他很清楚地記得，他的手機在進餐館吃飯的時候還在身邊。

    吃飯的時候，他還打開手機查看過游戲攻略。

    然后手機突然就不見了。

    不知道這個‘分析過去’的功能，能不能幫他分析出是誰偷了他的手機？

    于是孫索點擊了‘分析過去’的按鈕。
    第(1/3)頁