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    李墨的課為什么受歡迎，因為他上課就像在講一個個有趣而新穎的故事，而且往往都是和歷代帝王有關系。

    這種課和其他純理論或者專業性的課相比可以讓人感到輕松，也能吸引每個人內心更多的好奇。

    一節課很快到了最后十分鐘，李墨看下時間，喝口水后說道：“第一節課還有點時間，同學們有什么想問的，可以提三個問題。提醒下，跟三皇五帝有關的就算了。”

    頓時教室里舉起好多手。

    “人太多，這樣，以后每節課我都給大家留出點時間來進行互動。”李墨看了下，“那位女狀元先來。”

    “李老師，你剛才說到瓷器的第一次藝術巔峰是在宋朝，那在宋以前是的什么情況，比如史上最鼎盛的唐朝時期。”

    李墨示意她坐下，然后走到臺階走道上說道：“古董界有個說法叫唐陶宋瓷，意思就是宋代以前燒制出來的并不是瓷器，而是陶器，最大的區別就是兩者燒制時最高溫度不同。而唐陶中最具藝術性和價值性的代表是唐三彩，可惜在那一段特殊的年代中，國內大量出土的唐三彩都被國外的商人，收藏家給弄到了國外，如今國內也只有幾個博物館還有唐三彩的藏品，每一件都足以成為鎮館之寶。”

    “其實在宋朝之前，對于貴族來說，金器，銀器，玉器才是他們的最愛，而唐三彩主要是作為陪葬品而產生的。好了，第二個問題就是你吧，你長的比我還帥，給你一次機會。”

    李墨點了下最靠近他一位男同學，教室里響起一片笑聲。

    “李老師，現在的古玩市場上還能有真的古董瓷器嗎？”

    “請坐，對于這個問題，我想起有一位影帝曾在頒獎典禮上說過這樣的一句話：世上并不缺乏美，而是缺乏善于發現美的人。下面是第三個問題，還是點個男同學吧。嗯，這一屆的新生男同學中不但個個是學霸，還個個顏值在線，下班后可別跟我走在一起，我怕被你們比下去，那多沒面子。”

    教室里又是一陣笑聲。

    被李墨點到的帥哥不好意思的站起來說道：“李老師，我問個其他問題行嗎？”

    “可以，只要我知道的。”

    “暑假期間在直播起出洪秀全寶藏過程中發現了個隋唐時期的藍綠色玻璃杯，我想知道那位鑒定的專家是根據什么來斷代的？”
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