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    幾人一邊吃，一邊聽著曾怡講著那張藏寶圖的事宜。她說的很細，還將之前找人鑒定的一些結論也都說出來。大概過了二十多分鐘才斷斷續續的講完，李墨又問了幾個問題后才沉默不語。

    “小墨，你覺得那張藏寶圖是真的嗎？”柳盈盈朝他碗里夾了幾塊肥腸，還給他到了一杯檸檬水，“連石達開寶藏都能被你找出來，那洪秀全寶藏圖如果是真的，你也肯定能將寶藏找出來。”

    “很多事情沒你想象的那么容易，這么說，先不論那張藏寶圖是真是假，我們就來想象一下這一百多年來華夏大地上所發生的巨大變化，用滄海桑田來形容有些夸張，可不得不承認，你拿著百年前的藏寶圖再來對照現在的地勢，很多參照物都已經消失，很多的地名都已經成為歷史。藏寶圖上所標記的或許都已經實效，這樣的話，那曾國藩留下的藏寶圖就算是真的，那和假的又有何區別呢。”

    “可是哥，那你之前尋找到的寶藏又是怎么做到的呢，難道不是因為有藏寶圖的原因？”

    詩蕓黎不解的問道，沒有藏寶圖，又怎么能有線索。

    曾怡聽她這么問，目光都亮起來：“李老師，你還找到了其他什么寶藏？”

    “那可多了，不過告訴你也無妨。西楚霸王項羽寶藏，云山新石器文化遺址，石達開寶藏都是我哥尋找到的。”詩蕓黎本來還想說那個緬甸二戰時留下的黃金寶藏，但一想這事目前還沒有正式公布，于是就選擇性的減掉。

    天下文明的三大寶藏居然都是李老師尋找到的，這簡直讓曾怡懷疑自己耳朵是不是聽錯了。

    “哥，你既然能找到那些寶藏，那洪秀全寶藏對你來說又有何難的。”

    李墨喝了一口檸檬水，然后說道：“你們只知道我找到了寶藏，卻不知道我做了多少前期的工作，耗費了多少人力物力財力。”

    “李老師，我手機里有藏寶圖的照片，你能幫我看看嗎？”

    曾怡十分期待。

    “我看看。”

    曾怡忙掏出手機，翻出一張高清照片，遞給李墨。

    照片上的這張藏寶圖所用的紙張竟然是大藏經紙，這種紙不易蛀蟲，可長期保存不氧化變質，看來當年曾國藩留下這張藏寶圖時也的確是很用心。

    “這種藏寶圖你好好收藏著，就算找不到洪秀全寶藏，你手中的藏寶圖也有很高的收藏價值，它用的是宋傳大藏經紙。”

    “啊，李老師你是說這個藏寶圖也是一件古董？”曾怡忙看看手機中的照片，在藏寶圖的角落出有一個紅色印章，但是因為有缺損的部分，再加上印章上的字用的是篆體，所以也沒人去特意的研究那有些有缺失的印章是什么意思。

    “曾怡同學，你們家有什么打算的？”

    “李老師，你是指什么？”

    “就是萬一我破解了藏寶圖的秘密，找到了那些洪秀全的寶藏，你和家人有什么想法或者說有什么要求嗎？”

    曾怡被這話問了一時不知道該怎么回答，她想了下才說道：“萬一，我說萬一這張藏寶圖真的能夠給你提供一些幫助，并且最終找到那張藏寶圖的話，你能不能向官方申請一筆資金呢？我們那邊山區很多學校都很破爛，教學設施嚴重不足，那邊的孩子要上學的話，除了要走很遠的山路外，有時候還要冒著生命危險渡河翻山。官方和社會上也曾經多次相助，可畢竟山區的條件有限，交通落后，入山特別困難。”

    “李老師，萬一洪秀全寶藏真的很驚人，我希望能夠給山區的孩子重新選擇合適的地方，建立新的學校，能夠讓他們具備住校生活的條件，這樣不需要天天翻山越嶺，夏天冒著酷暑，冬天頂著嚴寒。”

    “我希望有更多山區窮苦的孩子能夠通過讀書改變自己的命運，真正的走出大山。”

    曾怡一口氣說完那么多，然后望望李墨，見他低著頭正在吃飯，不知道他是怎么想的，心里暗道自己是不是有點太為難人了。

    柳盈盈和詩蕓黎對視一眼，她們從小就生活在大城市中，雖然也從各種渠道了解到很多偏遠地方窮苦的孩子上學難，但從來沒有這么近距離的聽著一個人說出這番話，心里很是堵得慌。

    “蕓黎，你派人去收集下信息，該怎么做你自己先拿個主意。”

    許久李墨才說道，心情似乎有點沉重。

    “哥，我立刻安排人去當地調查。”

    “恩，好了，大家都多吃點。等吃飽肚子才有精力去研究藏寶圖的秘密。曾怡，等我有眉目了再跟你說。”

    人與人果然是不能相比較的。

    本來那個洪梅香作妖的厲害，李墨已經決定不參合那事。但沒想到現在又出現一個曾國藩的后人，而且她手中還有曾國藩當年留下的線索，是有關洪秀全寶藏的線索。

    這事就很有意思了。


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