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    “文字除了承載文明的作用外，它本身就有著無法用言辭去表達的魅力。甲骨文的神秘，金文的象形，篆文的豪放，隸書和楷書的俊秀等，正是因為它有著多變的特性，有著獨特的魅力，在人類歷史長河中才出現了王羲之的天下第一行書，張旭的狂草，宋徽宗的瘦金體，以及顏真卿和柳公權楷書等等。”

    “有時我們不懂其意，但能夠感受到其中所傳達出的某種力量。”

    “所以我認為文字是世上最偉大的發明，謝謝。”

    李墨說完行禮坐下。

    教室里其他八個面試者聽的目瞪口呆，繼而面如死灰，這還讓他們怎么去發表自己的觀點？還有哪種觀點能夠上升到文明傳承的高度，難道要他們去高談闊論生命的起源，甚至探索宇宙的起源？

    這...這太扯犢子了。

    三位教授也有點發愣，他們拋出這個論點，只是想考察下幾位學生的思維邏輯如何，可以從側面了解他們的知識儲存量有多高。

    現在所有人都傻眼了，想要點評下看法卻發現一時之間也找不到好的切入點。

    “觀點不錯，值得肯定。”清大俞教授就像看到了金子，這個李墨明明才十八歲，可他的思想和眼界卻極高，這個需要很深厚的積累底蘊。

    真是一鳴驚人，朱教授對李墨的評價又提高一個層次。

    “李墨，你最喜歡的是那種字體？”

    “最喜歡戰國中山篆，字形修長優美，圓潤流暢，我覺得每一個字都是一種美麗的符號。”

    “李墨，很高興你能有這種認知高度。我想問你一件事，你第一個站出來就沒擔心自己會說的不好而導致扣分？”

    何教授問的很嚴肅。

    李墨遲疑下才說道：“第一，今天我們九人一起坐在這里參加面試，就像一起上戰場的戰友，一損俱損，一榮俱榮。與其給諸位老師留下一個孺子不可教的印象，還不如主動出擊，或許還有翻盤機會。”

    “第二，從我個人來說，我心里沒有顧忌，沒有壓力，是加分還是扣分都不會影響我這一生所選擇的道路。人生充滿多變，路有千萬條，怎么走不重要，重要的是方向是對的。我可以從這里坦然走出去，可他們或許是非要走這一條路，所以他們心有顧忌。”
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