第(2/3)頁 “也不全是這樣的，有些人還不是跟你一樣，放假也在學習。” “？？？”閆明。 周彤指了指自己，笑道：“我不就是嗎？” “......”閆明。 周彤說道：“好了，我們快點補習了吧，去我臥室。” “去你臥室？”閆明愣了一下，有些尷尬道：“要不，我們還是在這里補習吧？” 周彤嘲笑道：“閆明，你原來可沒有這么慫，我都讓你進去了，你還在這里扭捏個什么勁啊。” “不是，我不是那個意思，我是覺得那畢竟是你的房間，我一個大男生，進去不太好吧？” “你說的好像我臥室里面有什么見不得人的東西一樣。” 周彤瞪著眼睛，對著閆明說道：“我知道，你不喜歡我，你放心，就算你進了我房間，我也不會要你負責的，我們只是單純的補習和被補習的關系。” “我不是那個意思，我.....” 周彤站在臥室門口打斷道：“你要想補習，就給我進來，要不，你就直接開門出去。” “哦。”平時有些囂張的閆明，這會兒被周彤給houl住了，老實的背著單肩包，往周彤的臥室走去。 周彤嘴角不自覺的揚起了一個弧度。 --- 來到臥室，閆明沒有敢到處亂看，怕看到自己不該看的東西。 倒是周彤顯得很自然。 兩人坐在書桌前，補習之前，周彤要知道閆明的一些基本情況。 她問道：“你先說說，你哪門比較差？” 因為閆明是體育生，所以文化課就只考三門，語文，數學，英語。 語文這個東西，沒辦法一下子提高，只能靠自己平時的積累。 幸好，閆明成績雖然較差，但是語文還勉強能過關，考個100分左右。 “數學跟英語。”閆明回答道。 周彤一聽，還好，起碼不是語文。 語文差，她是真的沒辦法。 “先說英語，這門課，其實就以你目前的水平，和你考試需要的文化成績，你就只需要干一件事。” 閆明問道：“什么事？” “那就死記單詞，只要你把高中英語的單詞記住個七七八八，你就應該可以過關了。” “......” 閆明聽后小聲嘀咕道：“你這不是廢話嘛，我還知道呢，你這個辦法，陸飛早就跟我說了，可問題是，我就是記不住嘛。” “他沒叫你怎么記憶單詞？” 閆明郁悶道：“沒有，他說，反正所有的單詞，他看上一遍就記住了。” “......”周彤。 好吧，這就是學霸，跟正常人不一樣！ 周彤說道：“那我就把我記憶單詞的方法告訴你吧，我覺得還蠻有用的，你可以試一下。” “恩。” “你不拿筆記一下？” “我能記住。” “那你怎么記不住單詞？” 閆明被嗆，只好拿起筆來。 “我覺得，單詞就是反復背，因為這是人類學習的本質。“ 周彤說道：“背單詞的本質應是重復+復習，然而一味的沒有技巧的重復，不利于記單詞效率的提高。 如果將一本單詞書，從頭背到尾之后再重新開始循環重復，很多單詞會由于時間隔得太長而徹底忘記，那樣前面對這個單詞的記憶時間就等于是浪費了。 我覺得你應該隨身準備個小冊子，把不很熟練的單詞記下來，有空就拿出來看看，長此以往就能牢記在心了。” “哦。” “除此之外，對單詞經常進行默寫也是個好方法，能更加加深印象，記住單詞。 你找個大一些的本子，劃分兩個豎行，一行英語單詞，一行漢語翻譯。 再找個一樣大小的本子蓋住漢語部分，看著英語單詞把它們的漢語意義都默寫在另個本子上。 反之可蓋住漢語，默寫英語。 或者讓他人念英語你寫漢語，念漢語寫英語。” 周彤看著閆明把自己的方法都記在了本子上，說道：“你以后就按照我說的這種辦法去記單詞，應該可以。” “好，我試一下。” “那現在我們就說說，數學，數學，是我們最容易提高分數的一門課程。” 說到這，周彤好奇的問道：“你平常數學考多少分？” 閆明有些尷尬道：“一般在40分左右，發揮好的話，能60分吧。” “.......”周彤。 她看著閆明，無語道：“所以你高中三年的心思，都去跟女生表白了嗎？這分數，自己就是閉著眼睛都能做出來。” “周彤，補習就補習，不要人生攻擊啊，那是之前的我，現在我不是覺悟了嘛。” 周彤把自己昨晚上給閆明準備得補習資料都放了回去。 因為用不著啊。 她想過閆明的數學成績可能會差，但是沒見到會差到這樣的地步。 就他這個分數，給他講深了根本沒有用，現在主要任務是先幫他把基礎知識給補上來再說吧。 也幸好數學這個東西，只要你一旦找到敲門，開竅了，提升起來就會很快，不然真的誰也沒有辦法。 第(2/3)頁