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    杰瑞繼續補充，“那么，問題的關鍵就在于，所謂的【真相】到底是什么？另外，那條【蛇】又在哪里？”

    “你說的很有道理，”鄧布利多肯定了學生的猜測，饒有興致地繼續咨詢，“你對這兩個問題有什么看法嗎？”

    見事情發展如此順利，杰瑞干脆順水推舟，繼續自己的表演。

    “這兩件事，說穿了其實是一件事。按密語的意思，找到了【蛇】，也就找到了【真相】。”

    “既然薩拉查將這則密語留在了分院帽中，那【蛇】應該也不會放得太遠，十有八九就在霍格沃茨城堡附近。”

    杰瑞一本正經地說出了自己的推論，【大腦封閉術】和【記憶編織術】同步運作，任誰來都會覺得他就是這么想的：

    “這個【蛇】大概不是指普通意義上的蛇——不同品種的蛇類壽命長短不一，但一般也不過十余年左右，怎么看都不適合用來傳承【真相】。”

    隨著推論的一環環展開，鄧布利多的表情嚴肅了起來，卻聽到杰瑞做出了如此結論：

    “結合這段時間我在古靈閣岡特金庫和霍格沃茨的見聞，我認為所謂的【蛇】，應該是一座蛇頭人身像或者是一副肖像畫，且安裝了只有蛇佬腔能激發的機關；而【真相】，就藏在機關里面。”

    突然偏離方向的推理，令辦公室內的氣氛一時間變得有些尷尬。

    片刻后，鄧布利多主動開口打破了僵局，“你的推論很有道理，對我大有啟發。”

    “那自然再好不過！”杰瑞爽快地接受了校長稱贊，并與對方繼續討論【蛇】與【真相】的奧秘，在這錯誤的基礎上。

    沒錯，杰瑞不打算立刻照本宣科的背出密室與蛇怪的底細，那樣未免太過刻意。他決定以半真半假的方式，引出個中內情。


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