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    中川萌美有些不解的問道。

    “是啊，就是因為要找鈴木同學，所以才來的這里。所以中川同學，你能告訴我，鈴木同學在哪嗎？”

    高遠看著眼前的女生，如此說道。

    “偵探先生，你在說什么?。课以趺磿缊@子同學在哪里呢？”

    中川萌美一副不解的表情反問道，見她如此反應，高遠并不感到奇怪，繼續說道。

    “恩……那我想想從哪里說起呢。你們跟我說，在你們出去，再返回教室后，發現門被反鎖，于是蜷川同學去門衛那里拿鑰匙，開門后發現的鈴木同學不見的對吧?！?

    “是啊?！?

    “而因為沒有鑰匙是無法在門外鎖上門的，所以一開始你們覺得是鈴木同學在里面不小心的鎖上的門。于是在拿完鑰匙開門后沒有看到鈴木同學，便認為她失蹤了，開始尋找。”

    “對，就是這樣。所以在跟彩子找了一會沒有找到園子同學后，彩子就去找人幫忙，然后帶著偵探先生你過來了。這有什么不對嗎？”

    “當然不對。因為那扇門其實從一開始就沒上鎖！”

    高遠說出了答案。

    “可是，當時我跟彩子兩個人都打不開門，怎么會沒上鎖呢！”

    “因為門被什么東西給堵住了。”

    高遠開始解釋起來，“我注意到不對的點，就是這扇門居然是朝外開的！也許是設計的問題，但這一點，正是該手法的關鍵！想要讓門打不開，只要在外面堵住門就可以了！”

    “但是當時有我跟彩子兩個人在場，如果有東西堵住了門，我們怎么會看不到！”

    中川萌美有些激動的說道。

    “當然看不到！因為堵住門的東西就踩在那么腳底下！”

    高遠鄭重的說道：“教室門位于樓梯的拐角處，門前只有一條非常窄且非常短的過道，而這大小，剛好可以用兩幅油畫的畫板鋪滿！”

    聽到高遠的話，中川萌美明顯怔了一下，而高遠則繼續說了下去。

    “沒錯，剛好樓梯上又鋪著地毯，所以只要出門后，把兩塊油畫的畫板鋪在地毯下，將整個地面墊高，這樣從外面看根本發現不了有什么東西。但墊高的畫板卻可以擋住門的下沿！而且在外面開門時，還有兩個人站在上面，這就算是想開門也根本打不開！”


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