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    第二天上學(xué)之前，許凌把家里的大蒜都給薅走了，保險(xiǎn)起見(jiàn)還捎帶手拿了兩根蔥。

    推開(kāi)家門(mén)，蔣三斤又笑瞇瞇地站在樓道里。

    “蔣老師早啊，走著？”

    “走。”

    兩人肩并肩走到學(xué)校，分開(kāi)之后，許凌獨(dú)自來(lái)到教室，剛坐下就被王小花逮住：“你認(rèn)識(shí)蔣老師？我剛才在公交車(chē)上看見(jiàn)你們一起。”

    “哦，他正好住我家對(duì)門(mén)。”

    王小花忍不住問(wèn)道：“那他放學(xué)之后有沒(méi)有教你什么……哦，你應(yīng)該也不用了。”

    現(xiàn)在，許凌已經(jīng)不是當(dāng)初剛調(diào)座位的時(shí)候那個(gè)0.32了，班上的同學(xué)都已經(jīng)相信了那個(gè)實(shí)力暴漲的傳言，只是都摸不透他是怎么做到的，仿佛他只要每天跟別人瞎胡鬧，就能迅速提升。

    許凌一邊拿課本一邊問(wèn)道：“別說(shuō)我，你呢，畢業(yè)了想去哪，武管局還是軍部？或者特警？”

    王小花聳肩：“我爸媽想讓我去武管局，最好是搞研究，他們覺(jué)得不危險(xiǎn)，也相對(duì)輕松一些。。”

    “那你自己呢？”

    小花同學(xué)呵呵一笑：“我也是這么想的。”

    “……”

    許凌想起了羅知行，跟她不同，這位好兄弟兼班長(zhǎng)的志向是加入境外調(diào)查團(tuán)，可他的父親顯然并不這么想。

    目光一瞥，只見(jiàn)羅知行還在捧著那本《水相拳》仔細(xì)讀。

    現(xiàn)在許凌自己也有了功法，終于明白了這玩意兒的妙處，怪不得小羅能每天從早看到晚。

    不過(guò)，從學(xué)術(shù)意義上嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貐^(qū)分，《八脈御劍術(shù)》屬于功法，而《水相拳》屬于武術(shù)。

    一個(gè)講的是基本原理，而另一個(gè)則是套路招式。

    許凌有御劍功法，他可以搭配適合的劍術(shù)招式，相輔相成，同樣羅知行也可以去尋找配套的功法。

    不過(guò)這只是純理論，對(duì)于大多數(shù)武者來(lái)說(shuō)，別管功法還是武術(shù)，能錘人就是好東西，形成combo更好，不能也無(wú)妨，真打起來(lái)，會(huì)什么都挨個(gè)拍出去，大力出奇跡。

    下午，又到體育課時(shí)間，同學(xué)們都在準(zhǔn)備器具，護(hù)膝護(hù)肘，頭帶發(fā)帶，只有許凌揣著幾頭大蒜和兩根小蔥就直奔操場(chǎng)。

    跟昨天一樣，蔣三斤問(wèn)了問(wèn)所有同學(xué)的狀況，主要是有沒(méi)有不適，然后吩咐眾人各自練習(xí)。

    沒(méi)一會(huì)，許凌又跑到了新體育老師身邊。

    “你小子咋又來(lái)了，知道你強(qiáng)，但練武是一輩子的事兒，就算達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)，也得想辦法繼續(xù)把武力指數(shù)往上提啊。”蔣三斤語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道。

    許凌認(rèn)真地點(diǎn)頭：“對(duì)啊，我這不就是來(lái)想辦法的嘛。”

    “啊？”

    “哎，別管那么多，吃蒜不？”

    他的眼睛往對(duì)方的保溫杯上瞟。
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