第(2/3)頁 “不是,我的數據………”一位學生被拉到一旁,遠離機器, “這位同學,不好意思,我們接到的命令是不允許碰任何機器,如果后面有什么耽誤的或者其他的方面的影響,我們會和貴院進行協商,補償你們,但是現在請聽我們的安排。” 武警小組的小組長走過來,看著這位學生焦急,開口安撫著, “咦,怎么沒有信號?” 有的學生剛準備掏出手機,把這個消息發出去, 然而, 上面的信息小圓圈,轉了半天都沒轉出去,他猛然看到信號上的一格, 直接無服務, “臥槽,怎么無服務?沒有一點信號……” “真的假的?” “怎么會沒有信號呢?” “這是什么情況?” “好像是真的,我的也沒有信號。” “臥槽,該不會是通信管制吧。”一位學生后知后覺的自言自語,畢竟是通信工程專業的學生,對這方面還是有一些了解的,除了通信管制,目前沒有任何道理能夠解釋: “我想知道到底發生了什么,怎么把整個實驗室都給封了?” 實驗室里的學生和老師們不明所以,剛剛準備掏出手機聯系校方的一位老師,在看到信號完全被屏蔽后,也是無奈的搖搖頭,直覺告訴他肯定有什么大事發生,不然不至于動用公安機關直接將整個實驗室給封鎖。 “同學們,等一等。” “校方肯定會過來處理的,找個地方坐一下。” 大概過了10多分鐘的樣子, 張遠匆匆忙忙的沖到實驗室,剛來到門口,就看到荷槍實彈守護著整個實驗室的武警小組, 一時間, 簡直頭皮發炸, 看來,真正的情況比校長在電話中說的還要嚴重幾分, 武警部門都直接上門了。 “我是實驗室的負責人,代表院方過來和學生老師溝通一下情況,防止他們擔心。” 檢查了一番, 第(2/3)頁