第(1/3)頁(yè) 在津海人還在沉浸在元旦的喜悅中時(shí),卻被一條條分散至各種媒體渠道消息洗腦了。 說(shuō)是洗腦不如說(shuō)是喜悅。 海報(bào)傳單,一個(gè)小朋友坐在‘電腦’前面正在用鍵盤(pán)打字,屏幕上顯示的是學(xué)習(xí)的資料。 “科技時(shí)代,讓你的孩子領(lǐng)先一步!學(xué)得更好、更棒!” “小聰學(xué)習(xí)機(jī)讓孩子更聰明!” “現(xiàn)在預(yù)約購(gòu)買(mǎi)還送三好學(xué)生學(xué)習(xí)芯片!” 電視臺(tái)播出廣告,一個(gè)家長(zhǎng)正在焦慮的輔導(dǎo)孩子寫(xiě)作業(yè),“你怎么這么笨?這都記不住?abcdef嘛!” 突然一個(gè)穿著科研白大褂帶著眼鏡的男人走過(guò)來(lái),“這位家長(zhǎng),不用著急,不如試試我們木子丁電器公司出品的彩色學(xué)習(xí)機(jī)!” 場(chǎng)景一換,一個(gè)孩子坐在21吋的電視機(jī)前,電視機(jī)前面是一個(gè)類(lèi)似鍵盤(pán)的東西,孩子正在用鍵盤(pán)打字,屏幕上飛過(guò)一架小飛機(jī),小飛機(jī)上面是字母f,孩子在鍵盤(pán)上按了一下f鍵,緊接著一個(gè)炮彈打中了飛機(jī)。 “yeah!打中了!這是f!” 場(chǎng)景再換,家長(zhǎng)一個(gè)人坐在學(xué)習(xí)機(jī)和電視旁邊欣慰的說(shuō)道:“多虧了小聰學(xué)習(xí)機(jī),我現(xiàn)在輔導(dǎo)作業(yè)都沒(méi)壓力了!這不僅是學(xué)習(xí)機(jī)還是一臺(tái)彩電,木子丁公司,大品牌我信賴!只要749元就能買(mǎi)到電視、學(xué)習(xí)機(jī),實(shí)在太劃算了!” 第(1/3)頁(yè)