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    氣氛有點尷尬，三水的掌聲雖然清晰響亮，但是別人沒有一絲跟著鼓掌的意思。

    好在本間正人及時出手鼓掌，象征性地夸獎了一番石川修，然后開始叫下一位同學的名字。

    回到位置上后，石川修出乎意料地對三水說了一句：“謝謝。”

    三水微微一笑，隨后小聲道：“我覺得成為火影是一個非常出色的夢想，修你一定要加油啊！”

    “......我會的。”

    石川修有些慚愧，他之前還有些看不起三水，但沒想到剛才所有人中給他鼓勵的，除了老師外，只有三水一個人。

    點名報道的流程很快結束，三水初步與同學們認識了一下，混了個臉熟，隨后就和大家一起來到大操場。

    忍校總共的學生超過了千人，不過每一屆只有三百來人。

    按照和平年間的畢業淘汰比率，每年學校至少可以產出幾十名木葉下忍，為整個村子的軍事力量提供人員保證。

    三水在操場上環視四周，然后發現一個女孩在朝他揮手。

    是泉。

    她分到了a1班嗎？

    三水找到了自己的好朋友，笑著揮手回應。

    大操場的坐臺上方，幾名行動迅速的忍者很快就位，依此分布到坐臺四周，然后立正站直，等待著某個人的到來。

    半分鐘后，坐臺上金光一閃，波風水門穿著四代目火影披風，出現在了坐臺中央。

    “是火影大人。”

    操場上的學生們看到了四代目火影波風水門，紛紛驚訝地說道。

    在場的學生們對波風水門的印象大多都來源于火影巖像和大人們的談話中。

    一般的日子里，他們是見不到波風水門的。

    所以今天第一次看到波風水門在臺上出現，好像是要對他們發表講話，所有人心里都帶著驚喜，然后態度瞬間端正了不少，站得也更加筆直，想要在火影面前展示出最好的一面。

    “同學們，早上好，我是波風水門，木葉隱村的四代目火影。”

    波風水門的聲音從擴音器中放大，傳遞到了整個操場，讓每一位同學都能清楚地聽到他的聲音。

    “首先，我要恭喜你們，忍者學校是一所非常出色的學校，能夠進入這里，那就說明你們都是同齡人中的佼佼者。你們的聰明，堅持，與不放棄，讓你們擁有了進入這所忍校的資格。”

    “我曾經，也是從這所學校走出來的......”

    波風水門意氣風發，溫暖的嗓音充滿著激情，對著臺下的學生們講述自己曾經的過往。

    作為一個平民，波風水門以出色的成績進入了a班，然后很幸運地在修煉的時候遇到了自己的恩師，自來也。

    在老師和忍校的雙重幫助下，波風水門的成績越來越出色，但因為當時處于戰爭的時代，波風水門提前從忍校畢業，開始了任務和戰爭的磨礪。

    過早的磨礪可能會摧毀一個人才，但對于真正的天才而言，磨礪從來都是進步的最快途徑。

    無論是實力上的進步，還是職位上的晉升，戰爭帶給波風水門的，是巨大的功勛。

    這也正式奠定了他的火影之路。
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