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    身旁的吳其禮趕忙取過那篇大作遞給院長。

    薛生不懂什么意思，但還是捧讀一番，一遍過后只覺此詩實(shí)在是好。

    仰起腦袋看向張載，發(fā)問道：“老師，此詩為您的大作？”

    不得不說，身為張載的大弟子，薛生拍馬屁的功夫堪稱一絕，連吳其禮在一旁都忍俊不禁。

    坐在軟榻上，沉思的張載搖搖頭。

    不是老師所作……薛生疑惑到家了，此詩足以見得作詩者筆力之深厚。

    世間怕是少有人能作出此詩。

    “那是誰？”

    張載沒答，這一刻吳其禮仿佛明白過來儒圣為何叫院長過來。

    他上前答道：“此詩為此次書科比試中，一位**歲的小童作的。”

    “**歲的小童！那真是天佑我大端朝啊，小小年紀(jì)竟能作出這等好詩，真是奇才……”

    “砰砰砰——”

    張載罕見地打斷薛生的話，他手掌重重地落在小案上，發(fā)出沉悶地響聲。

    儒圣生氣了？

    在場吳其禮心中想到。

    “奇才？這天下哪來這么多奇才，吳其禮，你說！”

    吳其禮心里咯噔一聲，開口道：“此詩為一位**歲的小童所答，若小童真為奇才，倒也說的過去，可小童前面答的內(nèi)容，特別是斷句釋義篇章，簡直狗屁不通，所以我與先生懷疑，此詩有人代筆所作！”

    舞弊！

    薛生心中冒出的第一個想法就是舞弊。

    在百院大比中，竟出現(xiàn)了舞弊行為。

    “此詩絕不是一位小童能做出來的，此次大比，有的書院行舞弊之舉，目的不言而言，院長看著辦吧？”

    張載輕描淡寫地說道。

    讀書人最厭惡的事情就是有人行舞弊之舉，牟取不正當(dāng)?shù)睦妗?

    下意識地伸手端起自己的茶碗，發(fā)現(xiàn)里面早已經(jīng)空空如也，張載沒來由地瞄了一眼吳其禮手中的茶壺，不由得更加生氣。

    薛生誠惶誠恐，在張載的教導(dǎo)下，他本人更加不允許舞弊之舉在自己書院中出現(xiàn)。

    當(dāng)即雙手作揖，請道：“學(xué)生這就去查，望老師息怒。”

    說著就要退出聽雅閣，但吳其禮伸手?jǐn)r住了他，搖了搖頭。

    二人再次看向軟榻上的張載，張載撫撫垂到自己胸前的長須，平靜道：“一詩不足以定罪，放長線釣大魚。”

    “喏。”
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