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    胡老師站在門口，臉上帶著一絲慌張，可當(dāng)他低頭看見撞門的僅僅只是個小家伙后，一張臉立馬陰沉了下去。

    長在他頭頂、左臉的手全部握緊，骨頭交差，嘎吱作響。

    “又是你。”

    聲音是從牙縫里擠出的，胡老師這次是真的生氣了，自己的好事兩次被人撞破，而且居然還是同一個人。

    看著高大的胡老師，駝背男孩小腿一軟，真正面對自己的老師時，他才意識到自己是如此的弱小，甚至連跟對方對視的勇氣都沒有。

    剛剛挺直的脊背，慢慢彎了下去，男孩漂亮的眼睛里滿是惶恐，他害怕極了。

    胡老師從保健室伸出頭，左右張望了一下，發(fā)現(xiàn)走廊上并沒有人，他提著駝背男孩將他扔到墻角：“誰讓你過來的？之前的事情你有沒有告訴院長？”

    男孩不語，胡老師笑瞇瞇的蹲下，左臉上的那只手伸進(jìn)小孩衣服里，掐住孩子大腿上的軟肉：“這里的肉就算少了一塊，有衣服遮著，外人應(yīng)該也看不到。”

    他手指開始用力，從他胳膊上的青筋就能看出，這頭禽獸用了全力。

    男孩的眼淚刷的流了出來，他想要叫喊，但卻被胡老師伸手捂住了嘴。

    等到他松手，駝背男孩幾乎已經(jīng)站不穩(wěn)了。

    “這只是個小教訓(xùn)，希望你記住這種感覺，下一次我真會把你的手塞進(jìn)榨汁機(jī)里，滾回去上課吧。”胡老師伸手拍了拍駝背男孩的臉，轉(zhuǎn)身朝保健室走去，木質(zhì)房門又一次合上。

    屋子里沒有任何聲音傳出，駝背男孩怔怔的看著那扇門，忽然他動了。

    大腿軟肉被胡老師掐的一片青紫，小家伙站在門外，沒有多想抬手敲擊木門。

    “這小子真不知道死字怎么寫。”事情處理的方式有很多，但是對于一個那么小的孩子來說，他能想到的只有這一條。

    他的朋友正在屋子里，直覺告訴他會發(fā)生不好的事情，所以他的舉動我也不是不能理解。

    “嘭嘭嘭！”

    聲音很大，胡老師害怕引來其他人，只好將房門打開。

    他臉上滿是怒意，已經(jīng)懶得裝出那副虛偽的笑容了。

    胡老師一腳踹出，直接將駝背男孩踹到墻邊，他用的是腳尖，又疼又不會留下鞋印。

    “你一定是故意的，是不是我對你太好了，讓你覺得我不算什么，對吧？”胡老師墊著男孩的衣服掐住他脖子：“你是不是覺得老師很好說話，很喜歡陪你玩游戲啊？”

    等男孩臉色憋紅，他才松開手，對著小孩的后背又是一腳：“都說小孩子骨頭還沒長成，恢復(fù)的快，今天我打斷個兩三根就說你自己從樓上摔下來的怎么樣？”
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