第(3/3)頁(yè) 我在直播過程中接觸到的都是些極端的瘋子,比如元辰神煞,逼急了敢詛咒一個(gè)學(xué)校,拉上幾十號(hào)人陪葬,又或者祿興,為了自己逆天改命,甚至敢炸掉攔江大壩,讓上百萬人流離失所。 正因?yàn)楦@些做事不計(jì)后果的瘋子接觸的久了,所以我的想法會(huì)比較偏激。 以眼還眼以牙還牙,面對(duì)欺辱低頭承受,這樣只會(huì)讓自己的頭越來越低,直到最后再也抬不起來。 我很好奇這個(gè)男孩的性格是怎么養(yǎng)成的,雖然經(jīng)歷了淺層夢(mèng)境,但我對(duì)他的童年生活仍舊是一知半解,不知道他曾經(jīng)遭受過什么刺激,才會(huì)變得如此懦弱,如此忍讓。 但是接下來發(fā)生的一幕讓我瞠目結(jié)舌,對(duì)駝背男孩,還有陳老都有了新的認(rèn)識(shí)。 “其實(shí),你做的很好。”陳老的聲音一改剛才的嚴(yán)肅,似乎很是滿意,單純的夸獎(jiǎng)道:“知更鳥已經(jīng)死了,為了一只死去的小鳥,傷害同學(xué)這才是錯(cuò)誤的,你做的很好。” “什么?!”我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱亩洌瑸榱艘恢凰廊サ男▲B去傷害同學(xué)這才是錯(cuò)誤的做法?陳老平時(shí)就是這么教育駝背男孩的嗎?不敢說出真兇,承受不該承受的委屈,這反倒是正確的了?公平呢?誠(chéng)信呢?一個(gè)人心底最本質(zhì)的正義感呢? “回去吧,這件事情就算了,每個(gè)人剛出生時(shí),都是純潔無暇的,天性本善,你的委屈和承擔(dān),他們終會(huì)有一天看到,會(huì)理解你,接納你,到時(shí)候你會(huì)成為所有人中最受歡迎的那個(gè),所有人都會(huì)愿意與你成為朋友。”沒有五官容貌的陳老摸著駝背男孩的頭發(fā),好像在撫摸一只雛鳥的絨羽:“就像你喜歡的那只知更鳥一樣,灰撲撲從來不引人注目的小家伙,有一天也會(huì)展翅飛向天空。” “可是,知更鳥已經(jīng)死了。”駝背男孩第一次開口說話,懦弱猶豫,很中性,只聽聲音,估計(jì)絕大多數(shù)人都分不清他的性別。 “你該回去了。”陳老似乎不滿意駝背男孩的反應(yīng),在他看來對(duì)方應(yīng)該無條件聽從他的話才對(duì),他不希望聽到反駁的聲音。 陳老沿著走廊離開,駝背男孩靠著墻壁,他的頭似乎因?yàn)閯偛抨惱系膿崦粔旱母土恕? “駝背男孩沒被送入孤兒院之前,應(yīng)該受過什么刺激,本身性格懦弱內(nèi)向,進(jìn)入孤兒院后,陳老的教育方式又有些偏差,甚至在鼓勵(lì)這種沒有底線的懦弱,這才導(dǎo)致駝背男孩愈發(fā)的自我否定。”我看著墻角的駝背男孩,目光復(fù)雜:“我終于知道中層夢(mèng)境為什么會(huì)特別選取這一段,為什么非要從知更鳥開始了。” 傳說當(dāng)中知更鳥的羽毛本來是淺灰色的,當(dāng)耶穌被釘在十字架上時(shí),它飛往耶穌耳邊唱歌舒緩耶穌的痛楚,耶穌身上的血便染在知更鳥身上,自此它胸脯的羽毛才變?yōu)轷r紅色。 這種鳥在現(xiàn)實(shí)中象征著救贖,而在駝背男孩的夢(mèng)中,知更鳥已經(jīng)死了。 真正的悲劇通常不在于一個(gè)人是怎么死的,而在于他是怎么活的。 而我眼前的這個(gè)至今都不知道姓名的男孩,他的悲劇才剛剛開始。 第(3/3)頁(yè)