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    褥子皺皺巴巴，上面還有不規則硬塊，里面的棉絮似乎凝固在了一起。

    我將褥子撕開，看到了棉絮上的大片淺色血斑。

    “有人特意清洗過，不過棉絮染血可不是那么好清理干凈的。”褥子下面也并非光禿禿的床板，幾張白紙包裹著一根短棒藏在這里。

    展開白紙，紙張反面一片空白，正面畫著一個餐盤，盤中擺滿了草莓。

    “寫實主義？”雖然用的只是普通彩筆，但是作者畫的卻栩栩如生，就跟真的一樣。

    我并沒有在意這些畫紙，將其扔到一邊，幾張畫紙中間包裹的是一根橡膠棒。

    “幼兒心理疏導治療室內為什么會藏著一根橡膠棒？它應該待在保安室里才對。”我拿著短棒思考起來，橡膠棒材質特殊，它有一種其他棍棒不具有的能力。

    用橡膠棒抽打人的身體不會留下太深的痕跡，而且特別疼，警局審訊有時會用到這東西，所以我比較了解。

    “孩子的皮膚很嫩，但是把橡膠棒外面再裹一層濕毛巾，這樣擊打一點痕跡都不會留下，就算里面的骨頭被打斷，皮膚表面也不會留下淤青。”站在床邊，我雙眼看向床頭、床尾的欄桿，欄桿修在床邊，顯然是為了讓人抓扶。

    “送到這里的孩子是心理和智力有問題，身體并無異樣，不存在站不起來的情況，這欄桿修建的意義何在？”

    我手持橡膠棒，看著兩邊修建的欄桿，慢慢感到一陣寒意。

    棍棒抽打，如何在不傷害骨頭、不造成明顯痕跡的情況讓人感覺到更強烈的疼痛感？

    答案很簡單，擊打大腿內部兩側的肌肉。

    這里的神經密集程度是臀部的五倍，位置隱蔽，避開了骨頭關節，容易恢復。

    此時我才明白那些扶手修建的原因，大腿內壁被短棍抽打，嚴重情況下會讓人短時間失去行走能力，這些扶手是為了幫助被打著站起來特意修建的。

    “智力缺陷、心理存在障礙的孩子就是用這種方法治療的？”趨避疼痛是人類乃至動物的本能，痛覺神經存在的意義就是為了告訴本體，這么做是有害的。

    齊村婦幼保健院的醫生并非什么心理學專家，他們只是把訓練寵物的方法用來訓練幼童，所謂的成功治愈患者，能夠聽懂、并執行父母及醫護人員的指令，根本不是出自孩童真心，他們只是被逼迫的。

    暴力不能挽救自閉者，只會加劇他們的病情，讓他們更加封閉自己。
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