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第四十二章 我們受教育的目的是什么-《糟糕,我的才華藏不住了》


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    “你可歇口氣吧,你說我文學(xué)素養(yǎng)不高,不如我們找人出題,當(dāng)眾較量一番如何,我也不欺負(fù)你,你不是做傳統(tǒng)文學(xué)的么,我就以傳統(tǒng)文學(xué)來答題如何。”胡斌問道。

    李故國斜撇了胡斌一眼,自信滿滿的說道:“你這是在自取其辱!”

    隨后他看向李萌道:“丫頭,你出題吧,隨便說個(gè)什么題目,看我今天怎么削他的臉!”

    李萌有些手足無措,這不是學(xué)術(shù)交流么,怎么變成考試了。

    不過,比賽也算是學(xué)術(shù)交流吧。

    只不過,讓自己出題,自己怎么出啊。

    “我,我不會啊!”李萌尷尬的說道。

    “你隨便出,你喜歡什么就可以出什么。”李故國道。

    “我喜歡男,哦不,我小名叫蓮花,我喜歡蓮花。”李萌道。

    “太簡單了,不過難的題目估計(jì)他也聽不懂,拿紙筆來,看我以蓮花為題,賦詩一首,怎么揭露他的不學(xué)無術(shù)的!”李故國自信滿滿的道。

    胡斌聽了這個(gè)題目,眨了眨眼睛,在紙筆還沒有拿過來的時(shí)候便開口了。

    “水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。

    自李唐來,世人甚愛牡丹。

    予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

    予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。

    蓮之愛,同予者何人?

    牡丹之愛,宜乎眾矣。”

    沒有一絲絲防備,也沒有一絲絲防備,也沒有一絲絲顧慮,一篇愛蓮說就被胡斌給背誦了出來。

    李萌傻眼了,李故國懵逼了,直播間的工作人員都瞪大了眼珠,如同看神仙一樣看著胡斌。

    直播間沸騰了,眾網(wǎng)友沸騰了。

    【這,這是文言文嗎?】

    【文言文算是傳統(tǒng)文學(xué)吧?】

    【厲害,不愧是巨人大佬,這開口就是王炸啊。】

    【雖然沒有聽懂,但是感覺很厲害的樣子啊。】

    【這都聽不懂,其余的不用管,就中間那段,出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉就足矣封神了。】

    【臥槽,牛逼乘以三!】

    【這是現(xiàn)場做的嗎?是抄襲的還是想的啊?】

    【這么經(jīng)典的句子,如果以前有人寫過早就列入教科書了,肯定是現(xiàn)場做的啊。】

    【他寫書都不需要思考嗎?經(jīng)典張口就來,不愧是日更數(shù)萬的大佬啊。】

    【幸好他封筆了,不然我們這些小作者可怎么活。】

    【這沒有走上七步吧,古代有那七步成詩,這是一步都沒有走就成文章啊。】

    直播間里,胡斌看著傻眼的李故國問道:“這篇愛蓮說能算得上是傳統(tǒng)文學(xué)吧,請指教吧。”

    李故國張了張嘴,他指教,他指教個(gè)屁啊。

    這可是能夠入選教科書的文章。

    中間那一段是足矣封神的,哪怕他再想十年,也不可能寫出來一篇比得上愛蓮說的文章。

    但是,有些人的無恥就是這么的明目張膽。

    李故國開口道:“誰和你比文章了,我寫詩,你寫文章,牛頭不對馬嘴,你是不是還在沾沾自喜呢,更何況,誰知道你這是從哪抄襲的啊。”

    李故國再怎么自大,也不可能批評愛蓮說。

    因?yàn)檫@篇文章的文學(xué)底蘊(yùn)在這,但凡有點(diǎn)欣賞水平的都知道它在什么層次。

    所以他只能借口比試詩詞,并且污蔑胡斌抄襲。

    聽了他的話,胡斌也不氣惱,開口道:“哦,這樣啊,那我就換一首詩吧。

    小池。

    泉眼無聲惜細(xì)流,

    樹陰照水愛晴柔。
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