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    “那就這樣吧。”

    蘭逸飛沒有想在這個話題上過多糾纏的意思，打兩場是打，打一場也是打。

    再說了，在面對比較弱的對手時，讓除自己以外的幾位球員鍛煉鍛煉，的確不是什么壞事。

    只不過......蘭逸飛覺得自己的雙打實力好像被大家低估了，這可不行，畢竟他在幾個月后的奧運會上，是一定要同時上兩個項目的。

    于是蘭逸飛看似無意，實則點撥地問道：

    “王教練，我看這白板上寫了好多跟密碼一樣的加密符號，方不方便解釋向我解釋一二？”

    說著，他右手食指指向了距離自己5米左右的那塊白板，其上畫了好幾個圈，圈內有著各不相同的符號與文字，分別還與其他圓圈連上了線。

    “哦，這個啊，是結合了黎巴嫩4位選手與我們隊伍配置，分析優劣勢對局的對陣表。你看，那個獎杯符號代表的就是蘭選手你。”

    王教練被突兀地問到這個問題，明顯有些意外，不過還是如實向蘭逸飛解釋道。

    啥？蘭逸飛望向那個獎杯形狀的圓圈，不多不少，指出了四道代表克制關系的箭頭到黎巴嫩那邊。

    還真是夠直白的......

    “不過這多是我們教練組的工作，你確定要浪費時間在這上面？”

    王教練倒也沒想多，他只是按照以前和薩芬等大牌球員打交道的經驗判斷，蘭逸飛應該很忙才是。

    “有關你那一場的單打比賽的各種情報、細節，我在你來之前已經悉數告知皮爾曼先生了。”

    蘭逸飛的主教練適時地在旁邊點了點頭，證明他們的確可以隨時撤退。

    但是蘭逸飛本人卻搖了搖頭：“我要了解更多有關團隊比賽的信息，這還真算不得什么浪費時間。”

    “說說我本來要打的那場雙打主將戰吧，不親自上場，可不代表我做不出什么貢獻，只能當天去觀賽——傳授些經驗、再參與進訓練，都是更佳的選擇不是？”

    “呵，別這么看著我，頂尖的單打選手，絕對不會是個雙打差生。”

    這話都出來了，王教練自然沒理由不點頭：“那我們下午一起去1號內場吧，借助隊內訓練說話。”
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