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    “這一拍要殺正手啊！對手都如此反常地選擇了這么一個小直線的擊球了，明擺著等著你把球撥向中路。”

    “后面跟著的也許就是隨球上網等等難纏的招式——還不如當時果斷點，強行側身讓出正手位......”

    華國帝都郊區的一處別墅內，有小十來號人正圍著一張大桌子，觀看剛剛給出信號的澳網3號場地直播。

    附近的別墅區多被出租出去當做工作室、辦公室——這里似乎也不例外。窗外燈光下的露天網球場、幾個身穿隊服的年輕人、眾人正在觀看著的比賽，似乎都在暗示著這處別墅的用途。

    帝都某大學網球校隊的冬季集訓地！

    “我說符老師，這一分最后不還是蘭逸飛贏了，您這么激動是要鬧哪樣......”

    雖然莎拉波娃6-4，6-0完勝海寧的比賽已經結束的相當快了，不過待眾人等到蘭逸飛那邊比賽的轉播之時，比分已經來到了6-4，4-6。

    而在第三盤開始后，包括校隊教練、領隊、指導老師在內的三人始終就沒停下過對蘭逸飛表現的評價，直到現在已經有隊員忍不住開始吐槽了。

    “你懂什么......剛才那分固然贏了，但現在的球對蘭逸飛而言仍然不好打！”

    “看到休伊特在3-2領先時拿到的那個破發點了嗎？在那之前蘭逸飛甚至處于下風。到現在的4-4平，我們的這位華國選手才算初步限制住休伊特的上網啟動、后續銜接。”

    先前吐槽的男生挑眉，沒說話，旁邊則又有人插話：“那也不用集合我們這些單打位置的球員，特意看一場不是決賽的比賽啊？”

    隊服上寫著領隊字樣的中年人笑了：“你以為我們今天的晚間活動是加班補課、或者形式主義的愛國教育是不是？”

    那男生估計是校隊的主將，因此說話沒有太多遮攔：“差不多吧。要學習，我們晚上稍微連連也比在這里呆著實在；要見證歷史，后面的也還有不少輪次。”

    領隊搖了搖頭，干脆實話實說道：“既然你們不懂，那我就挑明了吧。蘭逸飛以前是從帝都高校聯隊出去的......”

    “這我們知道，但人家又不是我們學校的。”

    “聽我說完。”領隊無奈地開口道：“你們幾個作為校隊單打球員，本身實力就是最強的，有機會通過選拔晉級這一年的聯隊大名單。”

    “不是覺得看轉播學到的東西有限嗎？那如果是真人指導呢？活生生的網球大師、世界第三？”
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