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    見(jiàn)到宋穆準(zhǔn)備迎接荀夫子的考教，一眾愁眉苦臉的童生們當(dāng)下都抬起頭來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛的盯著兩人。

    昨日宋穆已經(jīng)讓他們有了翻天覆地的認(rèn)識(shí)，今天他們也想要看看宋穆是否還會(huì)有亮眼的表現(xiàn)。

    尤其是剛剛宋穆那如同胡亂翻書(shū)的舉動(dòng)，更讓他們想要知道，宋穆那般做究竟是不是真的能夠背出書(shū)來(lái)。

    在場(chǎng)的人心中都有不同的感受，而當(dāng)堂挨了板子的潘文皓更是心中有怨氣。

    前些日子被這宋穆打了臉，自己當(dāng)時(shí)本來(lái)還等著父親好好教訓(xùn)一下對(duì)方。

    卻沒(méi)想到今早父親頂著兩個(gè)黑眼圈回來(lái)的時(shí)候，立刻就警告自己不要再在縣學(xué)惹宋穆。

    父親那副狼狽的樣子，潘文皓這輩子都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。

    而這一切的源頭，就是面前的宋穆。

    吃了癟的潘文皓很希望看到宋穆吃癟的樣子。

    而宋穆此刻已經(jīng)施施然走到了荀夫子的面前，握手而立，臉上帶著幾分自信的表情。

    荀夫子也抬眼看了下宋穆，當(dāng)下這是神色嚴(yán)肅的翻開(kāi)面前的書(shū)。

    不管宋穆如今在縣令、教諭眼中有些地位，還有昨日那險(xiǎn)象環(huán)生的場(chǎng)面，若是考教不過(guò)關(guān)，自己這板子還是要打下去的。

    這般想著的荀夫子，指了指《中庸》，讓宋穆開(kāi)始背誦。

    “天命之謂性，率性之謂道；修道之謂教……”

    ……

    “……其反復(fù)丁寧示人之意，至深切矣，學(xué)著，其可不盡心乎？”

    宋穆原來(lái)的世界之中，《大學(xué)》《中庸》本來(lái)都是北宋程子、朱子從《禮記》之中單獨(dú)挑出來(lái)而與《論語(yǔ)》《孟子》并列為四書(shū)的，但是在這個(gè)世界，這兩本書(shū)則是創(chuàng)造出文力的那位大儒所作出來(lái)的，文章詞句基本也來(lái)自《禮記》，所以?xún)?nèi)容上幾乎沒(méi)有差別。

    聽(tīng)宋穆背完，荀夫子當(dāng)下也點(diǎn)了點(diǎn)頭，又拿出一本《論語(yǔ)》

    宋穆又開(kāi)始背誦，停頓恰當(dāng)，咬字清晰，聲音越來(lái)越大，卻是有幾分儒者感覺(jué)。

    臺(tái)下那些童生一個(gè)個(gè)盯著書(shū)本與宋穆背誦的內(nèi)容對(duì)照，卻發(fā)現(xiàn)無(wú)一字之差，頓時(shí)瞪大了眼睛。

    過(guò)去他們只知道宋穆熟讀四書(shū)五經(jīng)，但沒(méi)想到竟然能夠達(dá)到這般程度。

    一本本書(shū)下去，荀夫子的面色也是十分的滿意，待到全部結(jié)束之后，荀夫子也是瞇著眼撫了撫下巴說(shuō)了一聲“善”。

    而這時(shí)候荀夫子卻是沒(méi)有停下，反倒是突然對(duì)著宋穆說(shuō)道。

    “那這其中釋義，你可都明白？”

    “學(xué)生都記得呢?！?

    “哦？”荀夫子挑了挑眉毛，顯然又有幾番興趣了。

    “那我也再考考你。”荀夫子如此說(shuō)道，下面的童生更是張開(kāi)了嘴巴，荀夫子什么時(shí)候這般看得起宋穆了。

    難道是昨日的興文詩(shī)？

    “賢者而后樂(lè)此，不賢者雖有此，不樂(lè)也?！避鞣蜃娱_(kāi)口問(wèn)道，宋穆脫口而出，道出出處，又解釋釋義，還順帶說(shuō)了幾句自己的見(jiàn)解。

    荀夫子神情更甚，又問(wèn)了幾句，而宋穆都是張口便答。
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