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    但，

    美是共通的，

    我想，

    世界上不缺乏美，

    只是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

    有些人的眼睛被煙熏火燎，

    而農(nóng)民的眼睛總是清澈，

    我想，

    清澈的眼睛更容易發(fā)現(xiàn)純粹的美?！?

    這老師手指里正夾著一根煙，聽了王憶的話他低頭看看煙又眨眨眼：我懷疑你在諷刺我但我沒有證據(jù)。

    秋渭水那邊已經(jīng)鼓掌了：“王老師隨口成詩！”

    崔紅也跟著鼓掌贊嘆：“好才華真是好才華，不愧是能教出全縣所有公社各年級成績平均分第一的王老師！”

    男老師一聽這話嚇尿了：“??？這位就是天涯小學的王老師？噢久仰久仰?！?

    這句‘久仰’是真心的，王憶的大名在外島學校已經(jīng)傳開了。

    王憶跟他握握手，拿起信紙看了起來，上面寫著：

    “許諾

    你走了，

    把你的許諾丟了，

    丟在荒郊外的田壟上，

    許諾躺在軟和的泥土里，

    流淚，

    嘆息，

    它是一個寵兒，

    只是短短一瞬間，

    又變成了個棄兒，

    它的命運，

    像一塊土坷垃，

    被農(nóng)民，

    投來，擲去。”

    讀過這首詩王憶愣了愣。

    他低估崔紅的水平了，沒想到這位小黑胖子女教師還真有幾分才氣，以他的欣賞水平來說這首詩寫的可是挺有韻味了。

    然后他又感覺奇怪，這年頭難道詩人井噴？

    他拿起信封看了看。

    崔紅投的是一篇刊物叫《海潮文學》。

    但不管在82年還是22年王憶都沒聽說過這刊物，按理說這刊物應該沒什么分量，那它刊登文章的水平不應該要求很高才對。

    信封里還有一張稿件，王憶拿出來再看去，這是作者的自我介紹。

    崔紅把自己的姿態(tài)放的很低，然后將自己的身份背景介紹的清清楚楚。

    筆名夢想永存，什么小學畢業(yè)學歷低但有一顆向往文學殿堂的心，什么農(nóng)村土生土長卻愛好文字，什么因為容貌氣質(zhì)不佳飽受身邊人質(zhì)疑可始終堅定詩歌創(chuàng)作信念等等等等。

    介紹函的下面是《海潮文學》編輯的回復，說的也是簡單，就說這首詩缺乏活力、沒有文字的魅力，暫時達不到錄用標準。

    看了回復王憶就在心里罵娘。

    這回稿不胡扯嗎？什么缺乏活力？這是現(xiàn)代詩又不是rap，難道還得有唱跳、籃球元素？

    他又看了崔紅寫的另一首詩，叫做《等待》：

    “我在劇場外等你

    劇場，等待戈多

    夢是我夜里行走的皮鞋

    你呢，陌生的人兒

    對我傻笑，梧桐無語

    下雨了，雨滴墜落一疊惆悵

    似曾相識的河水在心岸邊暴漲

    漲到了你的鞋跟

    劇場，等待戈多

    我在劇場外等你”

    讀完這首詩，王憶感覺額頭有汗水了。

    自己有點膨脹了，什么人都敢指點，這小黑胖子女教師雖然學歷不高形象毛糙，但文學造詣卻不低啊。

    不可小覷！

    詩稿后面跟著一張照例是崔紅的介紹函和編輯評語，簡介一樣，評語類似，還是說她的詩沒有文字魅力，‘過于生硬’。

    王憶這邊有點摸不透行情了。

    他用敬畏的語氣問道：“崔老師，你這里有《海潮文學》和《江南青年》嗎？我看看它上面發(fā)表的詩作都是什么水準。”

    這些事簡單，語文組里不缺這些刊物，崔紅隨手就翻出來幾份。

    王憶翻開看，看到上面有詩歌也有詩人簡介。

    然后他看著看著心里慢慢的明白了：“藥不能停，不對，是對癥下藥，我知道怎么回事了?！?

    崔紅頓時驚喜，問道：“真的？你知道我該怎么提升自己了？”

    王憶說道：“崔老師你無需提升自己，其實你的詩歌水平已經(jīng)很高了，達到了可以發(fā)表的水平，但是你寫的太鄉(xiāng)土了，你這屬于鄉(xiāng)土派詩人，這叫種田文！”

    之前為了發(fā)表詩歌他是研究過82年文壇的，于是他回憶著當時看到的信息說：

    “現(xiàn)在咱們中國文壇流行的是朦朧派詩文化，對吧？北島、舒婷——哦，我還給你帶了他們的詩集。”

    結(jié)果崔紅疑惑的問：“是這樣嗎？現(xiàn)在流行朦朧派的詩了嗎？朦朧派不是作家章明諷刺北島老師他們的詩所給出的稱呼嗎？”

    王憶心里咯噔了一下。

    還有這回事？

    他對82年文壇了解的比較粗糙，而且是在22年了解的，可能對當下時代有什么誤解。

    不過他反應快，先反問崔紅：“你為什么這么說？”

    崔紅說：“前年也就是80年第8期的《詩刊》上登載了章明一篇批判文章，叫、叫《令人氣悶的“朦朧”》。”

    “我看過這篇文章，作家章明批評北島老師他們的詩歌寫得十分晦澀、怪癖，叫人讀了幾遍也得不到一個明確印象，似懂非懂，半懂不懂，甚至完全不懂，百思不得其解。”

    “有了這文章后，詩人艾青他們也響應了作家章明，然后把北島老師他們的詩歌叫做朦朧派。”

    王憶說道：“對，確實是這樣，但朦朧派的詩歌寫的很好，在城市的文學青年里面已經(jīng)流行起來了?！?

    這話沒問題，他當時看資料，資料上說朦朧派的詩歌在80年就率先于各大城市、各大高校的文學青年中進行了流行。

    聽了他的話后崔紅很高興，說：“那太好了，看來群眾的眼睛是雪亮的，同志們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)朦朧派的美了?！?

    “特別是北島老師，他的詩最出色，是陽春白雪也是下里巴人，尤其是《回答》里的那一句‘卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘’，簡直直接觸人的靈魂！”

    “舒婷同志的《致橡樹》最好?！鼻镂妓w快的看了一眼王憶，含情脈脈。

    這是她第二喜愛的詩歌，并準備以后在婚禮上朗誦給來賓聽，以表達她的愛情觀。

    王憶擺擺手說：“咱們先不管這個，總之現(xiàn)在不流行鄉(xiāng)土派，所以你這詩歌水平?jīng)]問題，就是有一些邊邊角角的細節(jié)需要修改?！?

    他展開信紙指著上面的內(nèi)容說：

    “崔老師你來記一下，這些地方你改一改，‘丟在荒郊外的田壟上，許諾躺在軟和的泥土里’這句要改，改成——改成‘丟在翡冷翠的街頭上，許諾躺在冰涼的大理石磚上’?！?

    “還有這句，‘像一塊土坷垃，被農(nóng)民’改成‘像一顆雪球，被孩童’?！?

    王憶又拿起第二張信紙繼續(xù)指點：“第二首詩也得改，嗯、嗯……”

    他瀏覽著沉思了一下，一拍手說：“這樣，‘夢是我夜里行走的皮鞋，你呢，陌生的人兒’要改，改成‘夢是我夜里舉起的一把小紅傘，你呢，櫥窗里的模特兒’。”

    “往下的話，這里也改改——‘漲到了你的鞋跟’改成‘漲到了你的紫蕾絲裙邊’！”

    放下兩張信紙，王憶看向她說：“這些細節(jié)是小問題，接下來我要告訴你，你得改一個大問題！”

    “這個大問題一改，那你這兩篇詩歌發(fā)布幾率能大漲，漲到九成八！”


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