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    吃過晚飯，又是齊聚禮堂。

    今天晚飯可就簡單了，辣椒油拌黃瓜、炒土豆絲，然后一人一碗西紅柿雞蛋湯。

    主食還是細糧，吃的是面餅。

    做面餅的方法也是糧食增量法，具體叫小麥面粉增量法。

    一些家庭條件困難的民辦教師對這個做飯方法很感興趣，盡管已經有人說過這是59年、60年困難時期想出來的一些‘不科學’方法，但是他們還是抱著僥幸心理去學習這些做飯方法。

    像今晚用的小麥面粉增量法要先將應做飯的面稱好，再稱出比面粉多兩倍半的水，用比買奶粉多一倍的水燒開，將70%的面粉燙熟后放涼，再將剩余的水、面放在一起加上酵面攪勻發酵，這時候加上蘇打粉，最后把面攤在籠上蒸。

    一斤面能蒸出三斤半的餅。

    這個餅自然不是油餅了，王憶吃著味道和口感也還行，挺蓬松的。

    于是他也對這個做飯方法有點感興趣了。

    或許可以回去在大灶試試？

    他去找后勤老師要了一張糧食增量法的宣傳單，哪怕這蒸飯方法是偽科學，那對他來說也是有用的：

    可以帶去22年的生產隊大灶增加氛圍，到時候讓文小山照著這法子蒸飯試試，拿來當個噱頭往外賣也是不錯的嘛。

    好活，這次來參加個學習培訓還有額外收獲。

    晚飯結束，禮堂里熱鬧起來。

    縣一中的領導、教體局領導都有出席今晚的聯誼會，黃輝算是見多識廣，給甲1宿舍的人介紹前排那些領導。

    這個是誰那個是誰，他是如數家珍。

    王憶覺得他當民辦教師真是屈才了，應該去縣委辦公室當秘書。

    因為多數學員都是演員，所以也沒必要特意去后臺了，他們在禮堂里就開始化妝或者打扮。

    一些會用到的樂器和道具也被抬了進來，其中還有一臺是鋼琴。

    王憶沒想到現在這年代還有人會彈鋼琴，結果在他好奇的時候他看見孫征南上去摸了起來，于是便湊上去問：“班副你還會彈鋼琴？”

    孫征南說道：“不會，哦，你說這個？這不是鋼琴，這叫腳踏風琴，你沒見過嗎？腳踏風琴比鋼琴可要常見的多。”

    王憶訕笑道：“我對樂器沒有太大興趣。”

    孫征南詫異的問：“可小秋老師說你還會作詞作曲呢。”

    王憶說道：“清唱！”

    孫征南肅然起敬。

    高手，這是高手。

    他們兩人正在圍繞著腳踏風琴聊天，忽然禮堂里一陣躁動。

    王憶回頭看去，看到是葉長安走了進來。

    民辦教師里有人認識他，這樣大領導來觀看今晚聯誼演出的消息一下子傳開了，教師們都很激動的來觀摩大領導的風采。

    大家伙激動又緊張。

    這可是史上頭一次有這樣級別的大領導來到他們的培訓班上！

    黃輝跟左右說：“以前來的最大的官是教體局局長，而且還是來講了個話就走了，沒想到這次最大的領導來參加咱們的聯誼活動。”

    顯然縣一中的領導和教體局的領導們也是臨時得知的這個消息，他們排成隊上來跟葉長安握手問候。

    葉長安低調的下壓手掌說道：“沒什么事、今天空閑沒什么事，聽說年輕的同志們在這里搞聯誼，于是我老頭也想來跟著樂呵樂呵、熱鬧熱鬧，同時給咱們教師同志們鼓鼓勁。”

    “那什么，我雖然是以領導身份來參加活動的，但我不是主角，大家都坐、都坐，不要看著我更不要圍著我，把舞臺讓給年輕的教師同志們！”

    這種聯誼活動并非是官方行動，就是每次培訓活動開始之初讓學員們自己組織、彼此熟悉一下。

    所以縣一中和教體局的主要領導沒來，來的頂多是教導主任或者教育小組組長之類。

    他們一看頂頭上司的上司來了，趕緊安排腿腳靈便的跑出去通知自家領導，有的跑著去通知有的則打電話通知。

    正在聊天的報幕員和主持人也緊張起來，報幕員拿出了活動清單去找班主任挨個核對：“再對一遍活動順序，還有看看這上面的字，沒錯吧？都看仔細點啊……”

    時間到七點。

    活動開始了。

    王憶的節目在后面，最開始的是某個班的一個大合唱，《年輕的朋友來相會》。

    教師們都換上了白襯衣，男男女女的都抹了腮紅，有人領唱、有人指揮、有伴奏音樂，一切像模像樣：

    “年輕的朋友們，今天來相會，蕩起小船兒……”

    隨著嘹亮的歌聲在禮堂里飄蕩，不斷有領導急匆匆的走進來。

    坐在王憶前排的黃輝偷偷笑，說道：“我草，同志們，井底的蛤蟆上井臺——大開眼界了，我從79年第一次舉辦這個大會就參加了，還是第一次看到這么多領導。”

    李巖京這邊惶恐了：“啊？這么多領導啊？這這這，這要是表演出差錯怎么辦？”

    “還能怎么辦？槍斃。”莫自治開玩笑說。

    但李巖京覺得這話一點不好笑，連熱加緊張，他額頭一下子冒汗了。

    他在擔心臺上的人也在擔心，一首《年輕的朋友來相會》幾次有人出錯，不過因為是合唱那一人出錯還能掩飾，這樣最終也沒什么事，好歹正常結束了。

    可后面有一些是單獨表演，這樣就給表演的教師帶來了巨大的心理壓力。

    王憶正在想辦法怎么安慰李巖京，這時候葉長安彎著腰從前排繞到旁邊對報幕員和主持人招招手。

    報幕員和主持人緊張的下去，葉長安跟她們低語了兩句，兩人露出驚訝的表情然后葉長安又說了幾句什么話，她們笑了起來。

    后面大合唱成員排隊下臺，報幕員和主持人登臺說道：

    “時值七月，韶華正好，我們年輕的朋友們相聚在縣一中的大劇院，我們歡歌、我們跳舞，我們迎來了年長的朋友……”

    “……接下來讓我們有請葉長安先生上臺獨唱一首《保衛黃河》！”

    熱烈的掌聲響起來。

    已經回到座位的葉長安起身回首沖眾人揮手致意。

    他上臺后接過話筒調整了一下電線，笑道：“各位同志、各位教師同志，我知道咱們這是一個民辦教師的培訓大會。”

    “可能少有人知道，我啊，我其實也曾經做過民辦教師——這是真的，我在42年的時候曾經去了咱們紅色根據地，在那里我這個只念過私塾的同志學問算是比較高的，然后就成了先生，給子弟兵們掃盲的先生！”

    “所以從根子上說，我還是你們的前輩呢。”

    “然后今天看到你們年輕同志在表演，我們老同志不甘示弱，于是我就上來獻丑高歌一曲，唱得好大家給個掌聲喝個彩，唱得不好大家也可以給個掌聲以茲鼓勵嘛。”

    聽到這番話，掌聲如雷！

    《保護黃河》是時代熱歌。

    后臺老師找到錄音帶開始放伴奏，很快，慷慨激昂的音樂奏響了。

    葉長安用低沉的嗓音說道：“但是，中華民族的兒女啊，誰愿意像豬羊一般任人宰割？”

    “我們抱定必勝的決心，保衛黃河！保衛華北！保衛全中國！”

    音樂變奏，他開始唱了起來：“風在吼。馬在叫。黃河在咆哮……”

    能看出來老爺子在努力的唱歌。

    但他五音不全，調子就跟被放出去的豬一樣，而且是放了五萬頭豬，這怎么抓？

    大家伙面面相覷。

    黃輝這邊趕緊帶節奏：“愣著干什么呀，同志們，鼓掌吧，鼓勵一下咱們領導同志吧！”

    王憶說道：“他媽的，老黃你這是什么意思？我就覺得領導唱得很好，同志們，喝彩吧！”

    他又對李巖京說：“你待會哪怕緊張的拉胯了，還能比葉領導拉胯？所以有葉領導給你托底，你到時候放心大膽的唱吧。”

    李巖京面露喜色：“是啊、是啊，哈哈哈。”

    王憶知道，這就是葉長安上去表演的目的，他去拋磚引玉。

    不過老爺子很實誠，他拋出來的真是一塊塊的磚頭，一句句歌詞跟砸在人耳膜上一樣。

    葉長安唱完后是一出獨幕話劇，三班的學員進行表演，叫《革命家風》，內容是一家人遭遇了公與私的矛盾，經過一番思想沖突，最后選擇了大公無私。

    話劇主題積極向上、又紅又專，多數人看的有些膩歪。

    這年頭人的思想開始野了，哪怕是教師聚集在一起想的也是怎么搞錢，對集體、對榮譽、對公家沒那么有奉獻精神了。

    王憶還挺喜歡的，臺上學員們表演很純粹，盡管沒什么演技但提起公家和私人沖突時候做出的選擇經常真情流露。

    這是時代的味道。

    另一個這話劇表演用的道具挺猛的，劇中有一個雷雨突降的情節，為了模擬雷聲他們的老師不知在哪里弄來一塊得有人高的鐵板，然后立在地上猛然晃一晃，那聲音轟隆轟隆的真跟打雷了一樣。
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