第(3/3)頁 恭喜你，猜對了！ 他給《新民日報》投稿的詩歌正是著名的《面朝大海春暖花開》。 這件事他失算了。 他現(xiàn)在很后悔！ 剽竊詩歌非他本意：他確實沒有既想當(dāng)婊砸又要立牌坊，而是他在劉大彪和紅樹島的關(guān)系上出現(xiàn)了誤判。 他怎么也沒想到劉大彪會把一具尸體藏在島上——當(dāng)然這事現(xiàn)在他明白了，人不是劉大彪殺的，是李巖宏妻子殺的，而劉大彪垂涎李巖宏妻子的美色，就藏起了尸體以這件事來威脅李巖宏妻子。 可他當(dāng)時不知道，他當(dāng)時得知紅樹島的樹木和野鳥有省政府發(fā)的紅頭文件保護，便以為這貨是偷盜珍稀鳥類然后在83年被斃了。 對于83年來說，因為這種罪刑而被斃不是什么奇怪事。 再一個他也想過，可能自己猜測是錯的，劉大彪的刑案是別的方面的，但按照打聽到的消息就是跟紅樹島相關(guān)。 那么王憶就想，自己讓省里頭把紅樹島給重視起來，這樣就可以趁機對劉大彪發(fā)難，先干他一炮讓他老實點。 但他只是個普通外島民辦教師，哪有能力能發(fā)動起關(guān)于紅樹島野生動植物保護的話題？ 于是他就想了個招，先寫幾首詩歌給各家報社，把自己這個外島海洋詩人的名氣給打響。 之所以選擇《面朝大海春暖花開》也有他的考量，第一這首詩歌明面上確實跟海洋相關(guān)。 也符合他的人設(shè)：大學(xué)畢業(yè)，只想面朝大海看春暖花開，所以回到了家鄉(xiāng)來報效家鄉(xiāng)。 當(dāng)然這首詩抒發(fā)的是詩人對幸福生活的向往，而內(nèi)核是孤獨凄涼之情——這也符合外島的情況。 王憶可以解釋為自己向往幸福生活回到了家鄉(xiāng)，卻發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)落后而貧困，因此為鄉(xiāng)親們感到難過、傷心。 除此之外他選這首詩另有一個念想，他自認為這個想法足以抵消他剽竊海子詩作的罪惡感： 他想嘗試著利用詩歌跟這首詩原原作者取得聯(lián)系，進而跟他成為朋友，好好開導(dǎo)一下他，避免他的自殺。 《面朝大海春暖花開》的原作者海子在寫下這首詩后兩個月多點的日子便臥軌自盡！ 這件事發(fā)生在89年，而今年的82年海子已經(jīng)出道了。 于是王憶以海兒的名字也出道了，想著盡量制造點偶遇讓自己跟海子取得聯(lián)系，進而成為朋友，改變他對待人生的態(tài)度。 海子的臥軌著實是現(xiàn)代詩歌文化領(lǐng)域的一樁痛事。 這是個才華橫溢又善良的六零后。 得到王憶的默認，秋渭水拿過報紙朗誦道： “從明天起，做一個幸福的人 喂馬，劈柴，周游世界 從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜 我有一所房子，面朝大海，春暖花開……” 她用抑揚頓挫而激情昂揚的腔調(diào)讀完了這首詩。 其實這首詩應(yīng)該平緩有些悲情的朗誦。 不過這年頭的社會風(fēng)向是積極向上的，咸魚、躺平、潤等文化在當(dāng)前的時代是沒有土壤的。 秋渭水將這首詩讀完，一臉震驚的看向王憶。 稍微文化素養(yǎng)的人讀完這首詩即使沒有感覺多么優(yōu)秀，也能品味出一點它那非凡的味道。 這首《面朝大海春暖花開》以樸素明朗而又雋永清新的語言，唱出一個詩人的真誠善良——即使是陌生人它都真誠的祝愿道你要“在塵世獲得幸福”。 秋渭水呆呆的看著王憶說道：“這首詩與晉代文學(xué)家陶淵明的《桃花源記》相仿，說的都是一個世外桃源，那么溫暖、那么明朗、那么充滿希望。” “可是為什么我讀完了后，卻感覺心里頭有點難受、有點悲涼？” 王憶感嘆道：“因為人類情感的盡頭，總是悲劇！” 秋渭水聽后輕聲說：“王老師，你真是太有才華了，不光會寫歌，還會作詩，你是一位詩歌作家呀！” 王憶低調(diào)的擺擺手：“偶爾有點感悟，文章本天成、妙手偶得之，其實并非是我有才華，是恰好有那么一個瞬間，我的感情和靈感與這首詩的意境進行了交融，沒什么了不起的。” 張有信高聲說道：“你會寫一個字一毛錢的詩歌這還沒什么了不起？王老師，我看你是太謙虛了，你謙虛的過分了！” “我沒有！” “你有！” “真沒有！” “你就有！” 碼頭上有不少婦女和老人戴著草帽修補漁船破損處，他們聽到了張有信的聲音問道：“張同志你在嚷嚷什么呀？王老師怎么又謙虛了？” 張有信激動的說道：“王老師當(dāng)作家了，大作家，他在《新民日報》發(fā)表了一首詩歌，他寫一個字人家報社就給他一毛錢，他寫了167個字人家就給他16塊7毛！” “太厲害了！” 聽到這話婦女和老人們趕緊湊上來看熱鬧。 王憶不想出這個風(fēng)頭。 特別是如今劉大彪已經(jīng)完犢子了，他不需要號召力去吸引大眾眼光關(guān)注紅樹島。 這樣他還是安靜點吧，現(xiàn)在他的念想就是找機會跟海子拉上關(guān)系，然后多開解開解他，盡量保住這位二十世紀(jì)末的文壇新星。 于是他對婦女和老人們擺手：“沒什么事、沒什么事，就是我寫了一點東西發(fā)表在報紙上了，不值一提、不值一提。” 秋渭水卻有些崇拜他了，主動握著他的手腕說道：“王老師，這可不是不值一提，《新民日報》是大報紙，能在這上面發(fā)表詩歌已經(jīng)很厲害了。” “而且我讀過你這首詩歌了，王老師，你、你寫在我心里了。” 說這話的時候，姑娘多少有點羞赧。 但看向王憶的目光火辣辣的。 這首滿懷希望卻暗含悲涼的詩歌引發(fā)了她的共鳴。 她突然明白了自己為什么愿意來天涯島。 原來她也想要有一座房子，去面朝大海，去看春暖花開…… ‘從明天起，做一個幸福的人。喂馬、劈柴，周游世界。從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜。’ 這首詩開篇便引發(fā)了她的共情。 曾經(jīng)那些昏暗的日子里，她多么想做一個幸福的人，沒人知道她童年和少年時代的遭遇，沒人知道她曾經(jīng)看到過一個什么樣的世界。 可是她都不知道什么樣的人生是幸福的。 王老師這首詩讓她有所感悟，喂馬劈柴做家務(wù)，去放眼世界、去關(guān)心身邊吃的用的，人生本就很簡單。 她握著王憶的手腕，一時之間心情激動而滿心柔情。 這個男人很懂我！ 王憶讓她眼神整的有點心里發(fā)毛。 哥們是教師不是教皇，你別用這種眼神看我啊。 他看到上來湊熱鬧的婦女老人越來越多，趕緊拉著秋渭水拎著信封離開：“有信哥，幫我把東西都送到多寶島啊，我地址和聯(lián)系人已經(jīng)寫清楚了，我不送你了，再見。” 婦女老人們便圍住張有信打聽：“王老師干什么了？” 張有信欽佩的說道：“王老師成作家了——《新民日報》你們都知道吧？” 島上社員雖然識字不多，但對報紙挺熟悉的，以前外島要掃盲，于是就讓教師領(lǐng)著他們讀書看報，所以知道《新民日報》的權(quán)威。 看到社員們紛紛點頭，張有信說道：“王老師寫的東西被《新民日報》給發(fā)表了，寫的是詩歌，寫一個字人家報社就給他一毛錢，他寫了167個字人家就給他16塊7毛！” 社員們紛紛發(fā)出驚呼： “太厲害了，王老師還是個作家啊！” “我就知道詳文家這娃了不得，有文化，絕對有文化，你們想想他說的評書，多好啊！” “可是這太厲害了，他寫一個字人家給他一毛錢？真的？” “張同志是吃公糧的，他還能說錯？寫一個字人家給一毛錢，寫一百個字給十塊錢。” “寫一萬個字的話……” “給一千塊！” “十萬個字，一萬塊，萬元戶啊！” “難怪王老師給學(xué)生吃糧不收錢，他是萬元戶！” 第(3/3)頁