第(2/3)頁(yè) “他說(shuō)的話我都記得，我還記得他的樣子，其實(shí)我也不大迷糊，就是腦子被燒壞了。” 王憶舀了些粉條給他，說(shuō)道：“那你再記住一句話，吃上白菜燉粉條，一生開(kāi)心樂(lè)逍遙。” 大迷糊立馬跟著念了起來(lái)：“吃著白菜燉粉條，一生開(kāi)心樂(lè)逍遙。” 王憶也在門(mén)口坐下，同樣一手餅子一手端著一碗菜。 榆錢(qián)餅子味道還行，主要是他用的是雜糧面而不是簡(jiǎn)單的玉米面或者高粱面，這樣的口感和味道都要更好。 再一個(gè)他第一次吃榆錢(qián)，很獨(dú)特的味道很新奇的體驗(yàn)，這讓他吃的很起勁。 漏勺想坐到他旁邊，結(jié)果老黃劈了個(gè)叉坐下了。 這把漏勺氣的夠嗆：我的地位連狗都不如？ 他湊活著坐下，臉上賠著笑：“王老師，你看我這個(gè)廚藝怎么樣？我糊餅子不太在行，我在行的是做大鍋菜。” 王憶不動(dòng)聲色：“你廚藝挺好，怎么了？” 漏勺趕緊說(shuō)道：“那王老師你能不能跟支書(shū)說(shuō)一聲，把我調(diào)過(guò)來(lái)給你煮菜？我跟你說(shuō)，你愛(ài)吃海鮮，我也很會(huì)做海鮮，我給你做！” 王憶說(shuō)道：“沒(méi)有這個(gè)必要吧？” 漏勺賠笑道：“有必要當(dāng)然有必要，王校長(zhǎng)，你看咱這么大的學(xué)校，你一個(gè)老師帶這么多學(xué)生多辛苦？那個(gè)教書(shū)任務(wù)就很艱苦，結(jié)果還要做飯，這不是更辛苦啦？” “再一個(gè)咱這么大的學(xué)校，加上大迷糊也只有一個(gè)半教職工……” “你什么意思？”大迷糊不高興的放下碗，“你憑什么說(shuō)王老師只是半個(gè)教職工？” 漏勺：“我草，大迷糊，你能不能有點(diǎn)自知之明？” 他又對(duì)王憶說(shuō)：“王校長(zhǎng)你明白我意思，所以我的意思是你把我也收進(jìn)學(xué)校里，給我算弱勞力也行，我不在乎，我就是喜歡做菜，我來(lái)管咱大灶，你看這多好？” 王憶將最后一塊榆錢(qián)餅子塞進(jìn)嘴里，站起身拍拍屁股走人：“這個(gè)我說(shuō)的不算，你去跟支書(shū)說(shuō)一聲吧。” 他其實(shí)挺認(rèn)可漏勺的廚藝，可問(wèn)題是他機(jī)密太多，漏勺這人太機(jī)靈，讓他來(lái)管大灶不大安全。 漏勺絕對(duì)不會(huì)想到，阻礙他獲得這份心儀工作的原因竟然是自己太機(jī)靈！ 他看著王憶離開(kāi)急眼了。 他想去追王憶，結(jié)果老黃嗖一下子鉆到他跟去歪頭呲牙咧嘴的斜睨他：“嗚、嗚嗚！” 氣的漏勺只能罵：“狗仗人勢(shì)！” 天氣好，王憶拉了椅子坐在門(mén)口曬太陽(yáng)。 然后王向紅字背著手過(guò)來(lái)了：“王老師，我想跟你談一個(gè)學(xué)校人員方面的問(wèn)題，方便吧？” 王憶說(shuō)道：“方便，是什么問(wèn)題？” 王向紅輕輕咳嗽一下，說(shuō)道：“是這樣的，我今天來(lái)是幫人向你求個(gè)情……” 一聽(tīng)這話王憶大為詫異。 漏勺真敢去找支書(shū)？ 而且還真說(shuō)動(dòng)了支書(shū)來(lái)給他求情？ 王向紅說(shuō)到這里沒(méi)繼續(xù)說(shuō)而是看他的意思，于是他便問(wèn)道：“支書(shū)你覺(jué)得讓漏勺來(lái)管大灶合適嗎？” “漏勺管大灶？”王向紅一愣，“這是什么事？” 王憶也一愣：“你不是幫人來(lái)求情的嗎？不是幫漏勺？那是幫誰(shuí)？” 王向紅說(shuō)道：“幫王東寶家那搗蛋孩子王新米，他不是讓你開(kāi)除了嗎？” “所以我是這么想的，學(xué)校是你來(lái)管，我雖然是支書(shū)也不該插手，但是吧，我黨和組織上一直有懲前毖后、治病救人的政策，這個(gè)政策能夠達(dá)到弄清思想、團(tuán)結(jié)同志兩個(gè)目的。” “王新米調(diào)皮搗蛋應(yīng)該受到你的批評(píng)和懲罰，可是你直接把他開(kāi)除了……這是不是有點(diǎn)太重了？” 聽(tīng)完他的話王憶明白了他的來(lái)意，原來(lái)是為王新米的事來(lái)的。 王新米欺負(fù)招弟那件事屬于校園霸凌，性質(zhì)惡劣，不過(guò)確實(shí)達(dá)不到開(kāi)除標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)然王憶沒(méi)開(kāi)除他，只是把他勸退了。 但王新米和他爹王東寶都不懂勸退什么意思，以為這就是開(kāi)除，就這么跟王向紅說(shuō)了。 再一個(gè)那種事也達(dá)不到勸退標(biāo)準(zhǔn)，王憶之所以施以辣手是為了立威。 自從他做出勸退王新米的舉動(dòng)后，高年級(jí)的學(xué)生都老實(shí)了，再?zèng)]人敢去欺負(fù)人。 還有就是王憶那么做也是給招弟出頭，他得完成自己對(duì)隊(duì)長(zhǎng)夫妻的承諾：有人嘲笑他們家孩子，那自己絕不會(huì)坐視不管！ 現(xiàn)在戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)目的都達(dá)成了，王向紅又來(lái)求情，王憶便借著這個(gè)臺(tái)階下來(lái)了： “支書(shū)你誤會(huì)了，我不是開(kāi)除他，我是勸退他。” 王向紅明白勸退的意思。 他猶豫的問(wèn)道：“是不是還是有些嚴(yán)厲呢？他欺負(fù)女同學(xué)應(yīng)該受到體罰，可是到不了退學(xué)的程度吧？” 王憶說(shuō)道：“支書(shū)，有些孩子做起惡來(lái)比大人還要過(guò)分，因?yàn)樗麄儾欢拢恢雷约核魉鶠榈暮蠊！? “王新米對(duì)招弟做的事是很過(guò)分的，如果不是我勸退他，那他的所作所為就會(huì)勸退招弟，讓招弟不敢也不想繼續(xù)上學(xué)。” “不過(guò)考慮到王新米的出發(fā)點(diǎn)和動(dòng)機(jī)并不惡劣，他只是想戲弄女同學(xué)和標(biāo)榜自己的能耐，加上又有你的求情，那我可以變更對(duì)他的懲罰，由勸退改為在家反思一周。” 王向紅臉上頓時(shí)露出笑容：“那我明白你的用意了，這樣，一周也太短了，讓他反思十天吧。然后再給他一個(gè)勞動(dòng)教育的處罰，罰他給隊(duì)長(zhǎng)家里上十個(gè)工！” 王憶沒(méi)想到老支書(shū)下手還挺狠，連勞動(dòng)教育的手段都用上了。 但這懲罰比單純的在家反思要合適，他自然答應(yīng)了下來(lái)。 王向紅頓時(shí)高高興興的離開(kāi)。 下午勞動(dòng)課，王憶領(lǐng)著學(xué)生們?nèi)]榆錢(qián)給補(bǔ)貼家庭生活。 學(xué)生們這可就高興了。 榆錢(qián)好吃，每當(dāng)榆錢(qián)季到來(lái)他們都得去擼榆錢(qián)。 第(2/3)頁(yè)