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第114節 教案-《明耀四方》


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    濠鏡澳很小。

    在場雄性,其實都知道夷教男女皆儒袍加身的事情,唯有一直默默扮演婢女的朱采辛不知道。

    “這些夷族女人為何如此穿著?”朱采辛氣問。

    陸辰樹微微一笑,解釋道,“野蠻之人,不懂禮儀。”

    張新看向陸辰樹,大明就是他這種自大的家伙太多,才裹足不前,其實夷人這么做的動機很深。

    考慮到在場都是有一定影響力的牛人,張新補充解釋道,“這些傳教士不是不懂廉恥,而是在精心研習大明的傳統文化;

    他們入鄉隨俗,脫下僧袍,換上儒服,并潛心研究我們的經史和倫理,尋找其中東西方文化的融合點,從而達到其傳播信仰目的,以此實現‘合儒超儒’,如果讓他們長久發展下去,后果不堪設想。”

    張新的另類理論驚掉一地下巴。

    “說的好!”就在眾人站在教堂前評頭論足時,身后忽地傳來一聲怒贊,“這些夷人意圖毀我中華傳統文化,早該徹底鏟除!”

    張新被驚一愣,和眾人回頭看,為首是一名身著飛禽補子,面像不怒自威的大文官,帶著二十多名官差,和黑壓壓一片工人。

    張新和眾人退到一旁,不當擋路人。

    略作思考,這位大文官不會就是南京教案的發起人,南京禮部尚書沈榷吧?

    按歷史進程他會在1618年暴力拆掉圣·保祿學院教堂。

    然,這就好比拆祖墳,葡夷人肯定會氣炸,加上張新亂入,搞不好會引發一系列不可預測的事情。

    果不其然,沈榷大手一揮,表情嚴肅喝道:“拆!拆光!”

    嘩拉,官兵后面是大量工人帶著工具上前,開始執行拆除工作。

    這時教堂里沖出許多夷人傳教士,多達三四十個,這些人很怒憤,反應卻不意外,因為他們中有許多是從內地逃回來的。

    張新默默退更遠一點,站在旁觀者角度,他希望夷人都被抓起來。

    就像后世的和尚,這個年代,沒幾樣技能壓身,當不了傳教士,比如天文、地理、數學、領航、造船、鑄炮、釀酒、外科醫生等等。

    都是寶貝。

    只要這些人被官府抓起來,張新就可以通過吳思,想辦法和這些夷人傳教士單獨聊聊,將其中有特色技能的修士分別出來,然后轉移到自己名下,成為一名光榮教師。

    心里這樣想,張新下意識想求助沉默許久的金手指,這家伙是在睡覺嗎?

    ‘掛神,咱們能聊聊嗎?’張新在心里問,‘能否把這些傳教士送給我?’
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