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    比賽繼續(xù)。

    廬州五中隊發(fā)球。

    發(fā)球區(qū)里，孫默托著球遙遙的觀察著蓬蠡隊的接發(fā)球站位。

    此輪的蓬蠡3號隊長是2號位，他游離在外觀察。

    24的接發(fā)球陣型，主副攻、主二傳和前排主攻加個替換副主攻的自由人負(fù)責(zé)接發(fā)球，人數(shù)比他們少，且接發(fā)球空間拉的挺開。

    孫默緩緩的收回了視線，低頭看著手里的排球，接著在地板上拍了兩下。

    蓬蠡隊的主力攻手和主力傳球手加入接發(fā)球陣容，讓他腦子里的思緒很多。

    蓬蠡隊的接發(fā)球似乎只看站位，不論球員自身位置。這一現(xiàn)象已經(jīng)是本屆比賽所有球隊中的獨一份。

    哦，其他球隊倒也不是沒有，但那都是被蓬蠡隊或者有些球隊的強發(fā)球輪逼的，逼的他們不得不投入更多的人員進入接發(fā)球站位。

    但蓬蠡隊卻是主動的，而且，似乎到目前為止，蓬蠡隊就沒有哪次投入過超過4個人的接發(fā)球陣容。

    雖然人多站位擴展的開，利于接起球，但接發(fā)球的陣容可是對一攻很關(guān)鍵。主要人員進入陣容必然會影響到接發(fā)球組織一攻的效率。

    對一傳的要求變的更高，要考慮站位中的二傳能不能在一傳出手后順利的組織起好的二傳，以致組織起好的進攻。

    還要考慮攻手是不是可以在球運轉(zhuǎn)的時間里，能反應(yīng)過來，再順利圓融的跑到預(yù)攻擊位擺好進攻架勢。

    還要考慮……

    諸多考慮，卻偏偏只能在電光火石的兩次運轉(zhuǎn)球之間，球太高太慢不行，容易給對方的防守提供防守準(zhǔn)備時間，不利于戰(zhàn)術(shù)攻的打成。

    但太快太平也不行，你的核心人員都在接發(fā)球陣型中，你好歹也要給他從接發(fā)球位置上跑位的時間。

    蓬蠡隊在接發(fā)球中的表現(xiàn)就顯得比一般球隊有效率的多。

    他們不看球員自身位置，只看輪次站位，甚至戰(zhàn)術(shù)攻時，主攻、副攻、接應(yīng)都不換位，連二傳都可以變成最后一擊的攻手。

    蓬蠡隊的球員都很強嗎？

    孫默心里暗自的思索。

    至少不全是，現(xiàn)在幾乎所有人都看出來了，他們之所以能達成這樣的效果，是因為他們每個人都幾乎能投入到防守中。

    不論是什么位置的人，進入接發(fā)球站位中，他們的防守一傳基本能達標(biāo)。自由人和那個接應(yīng)隊長更別說，是接發(fā)球陣容中的定海神針。

    這才是他們敢于對應(yīng)位置4個人接發(fā)球且還能組織的不錯的底氣。

    而切入到一傳、一攻時，那一位蓬蠡隊長的存在才是真正實現(xiàn)了他們進攻不換位，對應(yīng)位置打多點進攻的關(guān)鍵。

    很厲害，我也是接應(yīng)，我是不是也該這樣來打？似乎這樣的打發(fā)才是排球手應(yīng)該的追求，我能練的出來嗎？

    孫默想的越來越多，直到發(fā)球哨聲響起時，他這才回了神。

    深吸了口氣，緩緩呼出，他努力的調(diào)整著自身的情緒。

    球場另一邊，林幕躬著身子，站在2號位三米線附近，透過球網(wǎng)下沿，專注的觀察著孫默的一舉一動。

    孫默的跳發(fā)球，球一出手，林幕腦子一轉(zhuǎn)就接著扭頭把視線轉(zhuǎn)回了自家隊友們身上。

    “有！”

    隨著華晨的一聲高呼，原本接發(fā)球的陣容瞬間跑開。

    周庭跑回4號位，劉明明逼近網(wǎng)前，李峰和華晨一個換位移向了一號位。

    6號位，華晨穩(wěn)穩(wěn)的接起了一傳。

    對方的幾個強發(fā)球手，特點各有不同。

    黃燦和胡林山的更偏向力量和速度，而孫默，在力量上要遜色許多，發(fā)球的速度和飄結(jié)合是他的特點。

    速度不算慢且飄忽，在以往和其他隊的比賽中，孫默的發(fā)球?qū)矣薪üΑ?

    然而，沒有超過反應(yīng)極限的球，對蓬蠡隊的球員來說，有反應(yīng)時間，好處理。

    至于飄球的特點以及接飄球的技巧，早在剛開始訓(xùn)練時就已經(jīng)成為他們?nèi)粘|球練習(xí)的一部分。

    飄球在于飄忽，因為擊球點靠中，飛行不旋轉(zhuǎn)，在下落時因為空氣阻力很容易影響了飛行軌跡。這也是飄球落位不穩(wěn)定的關(guān)鍵。

    運行軌跡也決定了，球在高點時不會有變化，下落時才是開始。真到最低點時動能幾乎消耗完時又會再次穩(wěn)定。

    因此，接飄球，在高點剛變化時，或是低點接近地板時是接飄球的合適時機。

    而華晨因為身高較高，他選擇的是上搶高抬手接飄球。

    判斷出球的運行軌跡，在球剛下落不久還未太飄忽的時候接球，就是華晨的方法。

    當(dāng)然，這樣的方式考量的東西不少，首先要判斷準(zhǔn)確，有反應(yīng)、有移動、有高抬手接球的基本功，而這一點對于華晨和盧偉兩人來說，都沒有問題。

    側(cè)身對著球網(wǎng)，林幕觀察著球的運行，在華晨雙手交疊于三米線后半跳著前沖起球時，他后退了兩步，幾乎走出了邊線。

    接著，他反身向前連踏兩步，跟著起跳，雙手微屈迎著來球的方向。

    二次攻，3號位快攻，4號位平拉開，或者1號位的后排。

    廬州五中的前排攔網(wǎng)球員在林幕跳起時，腦海里的判斷已飛快的轉(zhuǎn)動起來。

    能有的選擇實在挺多，且他也有足夠的理由相信，對方這個接應(yīng)不會傳高拋物線給他們太多的防守移動時間。

    不過，當(dāng)看到林幕跳起的身姿動作時他稍安了些心。

    身姿前沖，有滑行，應(yīng)該不好打二次攻，而且就算二次攻，這個球他的位置和后排隊友能接起的可能也很大。

    3號位，4號位，或者一號位后排？不過后排這個角度的球應(yīng)該不好傳！
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