第(1/3)頁 “沒事，沒事，韓晨，對面的李隊(duì)長這個(gè)球打的水準(zhǔn)很高，反應(yīng)稍微差了點(diǎn)沒接到很正常。我不是也沒反應(yīng)過來？這也是咱們?nèi)钡牡胤剑堰@個(gè)記住，咱們以后多練練！” 林幕一如既往的帶著親和的笑，拍著韓晨鼓勵(lì)道。 接著，又拉了拉其他隊(duì)友，給了大家一個(gè)肯定的眼神。 幾乎不管打好打壞，每一個(gè)球死球時(shí)林幕都會和隊(duì)友們說一兩句。 林幕不知道一支球隊(duì)的隊(duì)長具體該在場上做什么，除了那些規(guī)定的職責(zé)外，他也只能用自己的理解去行使他隊(duì)長的職責(zé)、義務(wù)。 打的好，他會夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)，打的不好，他會記下來，現(xiàn)場也提一下細(xì)節(jié)，以期改進(jìn)。 打到目前，球隊(duì)打的還是比較順的，從韓晨一次意外的砸臉球開始，林幕就召集著隊(duì)友針對起來，打出的戰(zhàn)術(shù)效果值得肯定。 周庭的連續(xù)發(fā)球，雖然直接得分就只三分，第四球就被對方的其他球員保護(hù)著接起了球打出了攻擊。但總體來說，他們按照這個(gè)路子已經(jīng)撬開了對方的防守體系。 之后的球，不管是接發(fā)球進(jìn)攻還是防反進(jìn)攻，幾乎只要能打的，就幾乎盯著那一個(gè)打。不是特意針對爭勝負(fù)，主要是鍛煉、演練戰(zhàn)術(shù)和臨機(jī)的進(jìn)攻、防守判斷。這才是他們打熱身賽的主要意義所在。 對方現(xiàn)在打的很被動(dòng)，弱點(diǎn)一被發(fā)現(xiàn)就被死盯著打，難受是肯定的。那個(gè)防守下不來的主攻手更是被打的越來越暴躁。 不過，對方的心態(tài)還可以，看起來臉色陰沉，但確實(shí)是沒崩。被打的狼狽也沒放棄進(jìn)攻，其間也打出了幾次不錯(cuò)的進(jìn)攻球。 但，那個(gè)防守，林幕確實(shí)有些不太恭維。 身高很高，在網(wǎng)前對視過，林幕目測比自己高了不低于5公分。要知道，他現(xiàn)在已經(jīng)1米88出頭，眼看著就接近1米9了。 可也是因?yàn)樯砀撸瑢Ψ接兄^大多數(shù)高個(gè)的防守通病，身體重心下不來，接低位球的效率著實(shí)一般。而且，對方顯然也不是一個(gè)防守積極的人。 但進(jìn)攻上，對方的戰(zhàn)術(shù)攻和強(qiáng)攻的質(zhì)量挺高，攔網(wǎng)和接球稍一遲滯對方就能打成。目前的形勢，除了前面一下子領(lǐng)先的幾分，后面基本是有來有往，而且雙方打起的組織攻效率都很高。 不得不說，對方的體能素質(zhì)確實(shí)有他的優(yōu)勢所在，攻擊到本方時(shí)，體校隊(duì)防守挺吃力。 而且，有魏瀟的后排保護(hù)和少數(shù)一兩人的攻防實(shí)力，對方在防守輪也不是不堪一擊的。 特別是他們的隊(duì)長，李木恒。 剛剛一個(gè)球，充分的證明了李木恒這個(gè)主二傳的能力。 “是呀，老韓，隊(duì)長說的沒錯(cuò)，那位李隊(duì)長這球打的很機(jī)變。和咱們隊(duì)長雖然不是一條路，但實(shí)力確實(shí)不錯(cuò)！” 李峰在一旁也勸慰道。 其實(shí)訓(xùn)練賽磨合陣容和戰(zhàn)術(shù)，本來就是攻防要有壓力才好。他們也從這些對抗中學(xué)到了不少東西。 平日教練帶他們訓(xùn)練指導(dǎo)戰(zhàn)術(shù)，林幕協(xié)助著幫他們訓(xùn)練分析，他們能感覺到無論是從體能和技術(shù)上都有著進(jìn)步。 林幕也給他們每個(gè)人都指出過自己的優(yōu)缺點(diǎn)，但指出再訓(xùn)練，遠(yuǎn)遠(yuǎn)也比不上一場真刀真槍的比賽給他們帶來的感受多。 就拿剛才李木恒這個(gè)球，一次2號位傳球假動(dòng)作掩護(hù)下的二次處理吊球，角度刁鉆，力量適中，幾乎沿著網(wǎng)線滾了下去，讓人根本想象不到。 球在5號位已經(jīng)準(zhǔn)備上提的韓晨和4號位唐斌兩人之間落地。 這樣的球很需要格外細(xì)膩的手上動(dòng)作，需要清晰的頭腦和觀察力、決斷力。 韓晨被打了這個(gè)球后，有些沉默，倒不是沮喪啥的，只是有些思索。 這段時(shí)間韓晨覺得自己在二傳位置上的進(jìn)步很大了，可是剛剛那個(gè)球，他還是看出了自己的差距。他的傳球現(xiàn)在很準(zhǔn)，處理球也不錯(cuò)，力度也合適，但機(jī)變和靈性上，還是不足。 當(dāng)初的鞏成天賦讓他羨慕，因?yàn)殪柍捎羞@樣的靈性，沒打多久就讓天賦能為己所用。而對方的李木恒也許天賦不如鞏成，但憑借經(jīng)驗(yàn)和訓(xùn)練，打出的效果也真的不錯(cuò)。 二傳，不需要像主攻、接應(yīng)這般明知山有虎，偏向虎山行的強(qiáng)攻氣勢，更多的卻是需要這些細(xì)膩、靈性的處理。 要學(xué)的還多著呢。 韓晨接受著林幕的鼓勵(lì)，輕輕的點(diǎn)頭。 林幕笑了笑，拍了拍韓晨的肩膀。 比賽繼續(xù)。 對方發(fā)球，林幕此輪是2號位。 邊一二的接發(fā)球站位，他也是此輪游離在外的前排組織者。 不過，在對方球發(fā)出以后，他只一觀察球的落點(diǎn)，就從原本的位置上跑動(dòng)向中間。 第(1/3)頁