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    “保持冷靜，沙菲克小姐。”鄧布利多接著說道，“你所感受到的搖晃，并不是真實發(fā)生的。”

    作為霍格沃茨魔法學(xué)校的校長，鄧布利多自然也能感受到這猛烈的搖晃，這是校長一職賦予他的權(quán)能。

    見多識廣的鄧布利多沒有像莉莉婭一樣慌亂，他能分得清真實和虛假。

    看到不動如山的鄧布利多，還有兩具安穩(wěn)躺著的軀殼，莉莉婭總算是冷靜下來。雖然莉莉婭的腦海中依舊是山搖地動，但她的身體卻不再像疾風(fēng)驟雨中飄搖的孤葉。

    “鄧布利多教授，這是怎么回事？”莉莉婭問道，“湖水真的不會倒灌進來嗎？”

    “我想，斯蒂爾應(yīng)該開始了他的計劃，他在利用那些維持運轉(zhuǎn)的靈皮。”鄧布利多說道。

    莉莉婭又坐不住了，她說：“那不是說明斯內(nèi)普教授沒能阻止他，梅薩豈不是很危險！”

    “不會有事的，你要相信斯內(nèi)普教授，也要相信你的朋友。”鄧布利多示意莉莉婭坐好。待莉莉婭坐好后，他接著說道：“斯蒂爾的計劃不會成功的。”

    世界上沒有任何魔法可以讓死者復(fù)生。即使有靈皮的幫助，斯蒂爾·馬丁的計劃依舊無法實現(xiàn)。

    “鄧布利多教授，那也是虛假的嗎？”莉莉婭指向窗外，“只有我能看到嗎？”

    窗外的湖水暗流洶涌，江河倒卷，泥沙翻滾，浪潮猛力拍打著窗欞。一副湖底大地震，水生生物迎來世界末日的慘狀。

    “不，那是真的。”鄧布利多說道，“是法陣遭到破壞所產(chǎn)生的連鎖反應(yīng)。是法陣的自我修復(fù)，以及對湖水的排斥，最終形成了類似地震一般的沖擊。”

    如果此時有人還沒睡，又恰好臨窗遠眺黑湖，就會見到往日平靜的湖面卻在今晚波濤洶涌，大湖中心水域更是卷起層樓高的浪潮。

    大湖中心濁浪滾滾，湖岸邊的淺水區(qū)亦是驚濤拍岸，反復(fù)沖刷著大地。

    公共休息室內(nèi)，莉莉婭不再關(guān)注窗外的洶涌湍急，一顆心又撲在了梅薩身上。

    黑湖湖水越發(fā)渾濁，看著眼前的一切，鄧布利多不復(fù)此前的淡然。校長在心中想到；大湖被攪得天翻地覆，我等會兒該怎么跟湖里的人魚交代？

    休息室里的兩人心思各異，一個望著窗外，憂心忡忡，一個看著室內(nèi)，同樣心憂不已。

    就在此時，扶手椅上的梅薩和斯內(nèi)普先后醒來。隨著這兩人的醒來，莉莉婭沒了山搖地動之感，窗外洶涌的暗流也不再加劇，開始緩慢地恢復(fù)平靜。


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