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    空蕩蕩的家,第一次不覺得孤寂寒冷。童妍關了燈躺在床上，滿腦子都是今晚發生的事。

    夜空黛藍，長長的坡道,沈肆載著她一路俯沖,穿梭于路燈照耀的光河之中。

    短暫的心悸刺激過后,就是無限酸麻的感覺漫上四肢百骸，整個人變得無比舒暢。

    沈肆說，他從她的眼睛里看出了不開心。

    他怎么能這么厲害呢！

    童妍真沒想到,自以為完美的心情偽裝,在沈肆的面前卻宛如透明般無處隱藏……

    難道，這就是兩小無猜建立起來的默契嗎？

    她沒忍住翻了個身，拉高被子蓋在鼻尖下,捂住嘴角翹起的弧度。

    閉上眼睛,夢里都充斥著紅豆餅的香甜。

    ……

    自那以后，童妍驚喜地發現,她放學路上遇見沈肆的幾率明顯提高。

    放學同行的路上,雖然大多時候是童妍在找話題閑聊，沈肆還是冷酷沉默居多,但至少不會像以前那樣兇巴巴的拒人于千里之外。

    兩人誰也沒再提那個瘋狂恣意的夜晚,那是他們藏在心底的，心照不宣的一個秘密。

    月考在即，數學依舊是令童妍頭疼的科目。

    “沈肆,這道題目怎么解，你知道嗎？”

    課間操時間，童妍輕輕將《五三》推了過去,白嫩的指尖點了點上面一道函數題。

    沈肆不太喜歡開口說話,先歪著頭掃一眼題目,然后拿過筆直接在紙上演算給她看，重要的公式和步驟就在下頭畫道雙橫線，提醒她要特別注意。

    沈肆握筆的手指修長，指腹帶著常年習武的一點薄繭，垂眼認真驗算的樣子特別帥氣。

    童妍有時候也會想，如果他家里沒有遭遇那么大的變故，如果他沒有選擇成為武術運動員，是不是也會是個風靡全校的超級學霸？

    李語涵笑話她：“放著組內數學學霸成斯文不問，去問一個每天只上半天課、脾氣堪比大魔王的武術生，童妍你沒把小腦瓜子丟天臺上吧？”

    童妍只是笑笑不說話。

    她就是故意去找沈肆的，想陪他多說說話，不然這么俊的少年整天一個人坐在角落里，看起來挺讓人心疼的。

    第三次月考結束，童妍看著手機上查出的成績單，長舒了一口氣。

    這一個月來，同桌幫扶策略初見成效，她考了126，語文照舊是年級第一，其他各科也穩住了一貫的水平，沖進了年級前十五，班級第二。

    第一名是成斯文，數學滿分，理綜第一，偏只有語文還在100分出頭徘徊，氣得他坐在位置上咬了一上午筆桿。

    “我看了下，你的基礎題和默寫都不錯，閱讀稍微差了點。就拿這題來說，下定義和作詮釋兩種說明方法你完全弄混淆了，下定義是對事物的本質進行全面的概括，而作詮釋只是就事物的某一個方面做出解釋……”

    見成斯文皺著秀氣的眉，一副“好像懂了，又沒有完全懂”的迷茫狀態，童妍只好祭出絕招來，“告訴你個區分它們的最好捷徑：你將那句話倒過來，如果意思不變就是下定義，如果意思變了，說不通了，就是作詮釋。”

    童妍用筆畫出文中的某一句，筆尖點著那句說：“以這句為例，‘碳酸鈣就是一種常見的無機化合物’……咱們把它倒過來，‘一種常見的無機化合物就是碳酸鈣’，意思變了嗎？”

    “當然變了。常見的無機化合物很多，不止碳酸鈣一種……”說到這，成斯文恍然，“倒過來不成立，所以這句話用的是‘作詮釋’的說明方法。”

    “對啦！”童妍欣慰一笑。

    湊過來旁聽答案的雷昊和唐也你看看我，我看看你。

    “你聽懂了嗎，唐姐？”雷昊問。

    “并沒有呢，日天。”唐也誠實回答。

    兩個學渣連什么是“無機化合物”都搞不明白，哪還分得清公式倒過來成立還是不成立？

    “管他呢！”

    兩位學渣異口同聲，埋頭奮筆，“先抄了答案再說！”

    童妍抻了抻手指，視線落在沈肆的位置上。

    他已經一節早讀課不見人影了。

    等到快上課了還不見沈肆回來，童妍輕輕點了點前方成斯文的肩，問道：“組長，你看見沈肆了嗎？”

    成斯文壓低回答：“剛送登分表的時候看了眼，好像被語文老師叫去辦公室了。”

    童妍心里咯噔一聲，看了眼沈肆桌上的語文答卷。

    攤開的答題卡上只填涂了選擇題，其他的題目全是空白，平均分拉下不少，可想而知語文老師有多生氣。

    和他數學的140分一對比，更顯慘烈。

    童妍將筆蓋拔開又套上，猶豫了小半分鐘，還是拿起沈肆的答卷去了一趟教師辦公室。

    辦公室門口的走廊邊，少年果然插兜靠墻站著，神情疏冷，姿態隨意得好像只是下課出來放風，而不是在罰站。

    見到童妍走過來，他神色微凝，稍稍站直了身子。

    兩人隔著長長的走廊對視了幾秒，沈肆忽然調開視線，轉身就走。

    他一向恣睢冷漠，根本不在乎別人的眼光如何，童妍也不知道他今天是怎么了，走廊上那么多學生路過對他都造成不了影響，唯獨見著她就變了臉色。

    “哎，你走什么呀？”

    童妍將他的答題卡背在身后，跑著攔住了他，“沈肆，要是劉老師知道你中途跑路了，只怕會火上澆油。”

    她仰頭哄著他，眼眸帶著干凈溫暖的笑意：“你再堅持一下，等我。”

    直到童妍進了辦公室，沈肆才明白她那句“等我”是什么意思。

    “劉老師，您沒發現嗎？沈肆雖然只寫了選擇題，但他寫的那些題目全對了，我記得您上課分析過，這次我們班上語文選擇題全對的，一共才兩個人，我和他。”

    童妍將沈肆的答題卡雙手遞去語文老師的面前，輕柔道，“在花大量時間訓練的前提下能有這樣的表現，這說明他的學習能力真的不差，希望您再給他一次機會。”

    劉老師接過答卷掃了眼，掛著笑說：“童妍，我知道你是個很負責任的課代表，對每位同學的語文成績都很關注。但是，光憑幾個選擇題說明不了什么，也有可能是運氣……或者別的原因。”

    劉老師沒有把話說直白，但童妍聽出了她的言外之意。

    “劉老師，如果沈肆要作弊，完全可以多抄一點，為什么只抄幾個選擇題？”童妍強忍不開心為沈肆抱不平，認真解釋，“而且沈肆的數學一直名列前茅，這是作弊抄不來的！您就沒有想過，要相信自己的學生嗎？”

    劉老師一直挺喜歡童妍的，沒想到她也有這么倔的一面，想了想，做出讓步道：“看在你的面子上，我可以給他一次機會。不過童妍，消除偏見的最好方法，就是證明給我看。”
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