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    童妍手腕隱隱作痛，上面一圈淡青的指痕，襯著白皙細(xì)膩的皮膚，格外明顯。

    腦中不禁回想起剛才在地下通道中，自己被那少年攥住手腕的一幕……

    這人吃菠菜長(zhǎng)大的么，手勁兒這么大！

    童妍想了想，拆下頭上扎著的紅色蝴蝶結(jié)發(fā)帶，將發(fā)帶在手腕上繞兩圈遮住淤痕，扎了個(gè)小巧的結(jié)。

    這樣，別人就看不出來了。

    緊趕慢趕，到一中教務(wù)處時(shí)還是遲了幾分鐘，剛打了第一節(jié)課上課鈴。

    辦公樓內(nèi)，教務(wù)主任笑瞇瞇說：“童妍，你的情況你爸都和我說了，成績(jī)很不錯(cuò)?。?duì)插班有什么要求呢，都可以給王伯伯提?！?

    客套話而已，童妍當(dāng)然不可能真提什么要求，只乖巧點(diǎn)頭：“我都可以的，王伯伯?！?

    “那行，轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)待會(huì)兒給你弄好，先送你去教室上課?！?

    教務(wù)主任領(lǐng)著童妍去教學(xué)樓，朝夾著書路過的一名男老師招手：“陳老師，來！給你介紹個(gè)好學(xué)生！”

    男老師三十來歲，戴著眼鏡，襯衣袖口隨意挽在手肘處，聞言掛著懶散的笑踱步過來：“老王，不是又要坑我吧？上次你塞沈大魔頭來我班上時(shí)，也是笑得這樣老謀深算的?！?

    “能者多勞，那種復(fù)雜的問題學(xué)生只有放在你班上，學(xué)校才放心??！”

    王主任說話滴水不漏，給他們互相介紹：“童妍，這是實(shí)驗(yàn)一班數(shù)學(xué)老師兼班主任，陳勉。陳老師，這是童妍，我老朋友的千金，省會(huì)重點(diǎn)中學(xué)過來的尖子生，以后就交給你啦！”

    “喲，手上造型別致啊！”陳勉一眼就看到了童妍手腕上綁著的蝴蝶結(jié)，笑著打趣。

    “陳老師好?！蓖麑⑹直吃谏砗?，輕輕鞠了個(gè)躬。

    這個(gè)陳勉看起來年輕有親和力，不像原學(xué)校的班主任那樣整天繃著張臉，她還蠻喜歡的。

    簡(jiǎn)單的交接，陳勉朝童妍一偏頭，依舊是懶洋洋的樣子：“跟我走吧，新同學(xué)?！?

    “好的老師！”童妍背著書包，小跑著跟上。

    師生倆上了四樓，拐個(gè)彎，在走廊盡頭的教室門前站定。

    陳勉停下腳步，笑著示意：“來，咱班到了?！?

    說話間，陳勉已收起笑意，來了個(gè)班主任的傳統(tǒng)技能——變臉。

    只見他一手插兜，一手拿著試卷在門板上拍了拍，沉下嗓子：“這到底是教室還是菜市場(chǎng)啊？在樓梯口都能聽到你們的講話聲，高三了知不知道？”

    教室的嗡嗡聲霎時(shí)平息。

    陳勉踱步上講臺(tái)，“不想讀的就趕緊回家去，給咱新來的同學(xué)騰位置?！?

    聽到“新同學(xué)”三個(gè)字，幾十雙眼睛齊刷刷朝童妍望了過來。

    童妍還沒領(lǐng)到一中的校服，穿著簡(jiǎn)單的襯衣和及膝格子裙，襯衣下擺扎在裙子里，掐出一抹纖細(xì)的腰肢，馬尾辮蓬松微鬈，讓她整個(gè)人顯得精致又元?dú)狻?

    童妍的嗓音清甜偏軟，自我介紹時(shí)，教室里響起一陣浮夸熱鬧的掌聲，弄得她挺不好意思。

    陳勉拍了拍講桌，示意安靜，猶豫將童妍放在哪兒比較合適。

    童妍剛到新班級(jí)，只想先找個(gè)安靜的角落慢慢觀察環(huán)境。她一眼就看中了后排靠窗的兩張空桌，打定主意，主動(dòng)說：“陳老師，我就坐那兒吧?！?

    順著她指的方向看去，教室里有一陣微妙的嘩然。

    陳勉欲言又止，頓了幾秒，才委婉道：“坐那兒不方便聽課……要不你把空桌搬前面來？”

    “不用了老師，這位置挺好的。”

    童妍才不想坐講臺(tái)邊上吃粉筆灰，何況轉(zhuǎn)學(xué)生都坐后排，小說里都是這么寫的。

    她背著輕快地來到最后一排的空桌，在靠過道的位置上坐下，又迅速拿出課本和筆，做出認(rèn)真聽課的姿態(tài)。

    “那先這樣吧。”陳勉沒再多說什么，高三了，不能為這種小事浪費(fèi)寶貴的上課時(shí)間。

    他敲了敲黑板，“一個(gè)個(gè)都往后面看什么？沈魔王不在，我就是這個(gè)班里最帥的仔。都把頭轉(zhuǎn)過來，看我！”
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