第四十七章 春秋學堂 下-《三國之子修天下》
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曹昂對春秋的了解不深,甚至沒有了解,春秋三傳之中,他頂多讀過一些左傳,也差不過忘記了,至于的谷梁傳和公羊傳,他幾乎沒有讀過。
不過后世是一個信息爆炸的時代,即使在往上,你都能看得到一些你想要查閱的信息,比如一些針對儒家經典的見解。
他倒是記得一些。
在他的記憶之中,春秋好像是一本非常有爭議性的儒家經文。
后世有人認為,這是一本政治學的著作。
也有人認為,這是一本歷史學著作。
當然,比較中和一點的說法,這是一本亦經亦史的無上著作。
曹昂還了解過一些,春秋給人更多的啟發,那是三傳之中的一些思想傳承。
比如司馬遷就對春秋極為推崇,他曾怎么說過:夫春秋,上明三王之道,下辨人事之紀,別嫌疑,明是非,定猶豫,善善惡惡,賢賢賤不肖,存亡國,繼絕世,補敝起廢,王道之大者也……
……
對春秋了解的不深,但是這不是曹昂心中的問題,他在想的是,為什么鄭玄會讓自己學春秋。
儒家的其他經文,他都能學啊。
為什么是春秋。
學春秋者。
大多注定是要出仕攪亂這天下局勢的。
難道在鄭玄心中,自己也不是一個能留下來做學問的人嗎?
曹昂微微苦笑。
他沒有多想,既來之則安之,其實讓他選擇,他也只剩下春秋和易,學易,更重要的是因為他的數學能秒殺如今這個時代大部分的人。
鄭玄的易學也是很出色的,九章算術更是舉世無雙,曾經他的老師大儒馬融,和麾下的一些學生演算渾天,遇上的難題,鄭玄出手相助,能直接解決了這些難題,在易學這一道而言,當世之中,少有人是鄭玄的對手。
那是鄭玄沒有遇上曹昂,曹昂其他的不行,倒是要論數學,他能秒幾個鄭玄,畢竟時代的相差,都不需要高數,只要中學的數學,都能把這個時代給秒掉了。
這也是當初他為什么這么有底氣。
易學是鄭玄的優勢。
如果他能在易學,或許在九章算術上,擊敗鄭玄,鄭玄也不好意思把他留在身邊求學吧。
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